1、父母是孩子直接的老師，如果父母做不好，不和諧的話，對孩子的影響很大。第一就是心靈上的創傷，讓孩子誤解這個社會和家庭狀況。
2、會讓孩子矇蔽這個世界的真相，不敢和別人說話。導致很內向。
3、會讓孩子感覺很無助。想沒人管的孩子一樣，這樣，很有可能讓他們脾氣和性格變壞。
4、給孩子心理上留下陰影，不敢和別人或者說異性交往和溝通。
5、對學習和學業也帶來很大的危害。他們就會根本沒心思去學習。
6、也會給孩子性格上來很的變化，導致脾氣暴躁。
1、父母是孩子直接的老師，如果父母做不好，不和諧的話，對孩子的影響很大。第一就是心靈上的創傷，讓孩子誤解這個社會和家庭狀況。
2、會讓孩子矇蔽這個世界的真相，不敢和別人說話。導致很內向。
3、會讓孩子感覺很無助。想沒人管的孩子一樣，這樣，很有可能讓他們脾氣和性格變壞。
4、給孩子心理上留下陰影，不敢和別人或者說異性交往和溝通。
5、對學習和學業也帶來很大的危害。他們就會根本沒心思去學習。
6、也會給孩子性格上來很的變化，導致脾氣暴躁。
現在中國人聾啞人比例還是比較多的，有些孩子生下來天生聾啞，但是父母是正常的，這應該是隱性基因被孩子遺傳了，這種可以早些治療說不定可以改善好，具體可以看看小編帶來的介紹吧！
父母正常為什麼孩子會聾啞
父母正常孩子又聾又啞，可能夫妻雙方都攜帶著同樣的致聾基因，兩者結合後，就有一定機率生出顯性遺傳性耳聾的孩子。提前做基因檢測，瞭解基因遺傳，可以預防聾兒的誕生。尤其是頭胎已經生過聾兒的，備孕二胎前最好是夫妻雙方和頭胎聾兒共同檢查耳聾基因，確定是否為遺傳性耳聾，然後進行相應處理。
父母正常孩子聾啞的機率多大
在調查中，80%的聾兒家長聽力正常。據流行病學調查，中國人群常見耳聾基因突變的攜帶率高達3%-5%。如果聽力正常的父母也攜帶相同的遺傳性耳聾基因，他們就有生下聾兒的風險。當父母攜帶相同的致病基因如 GJB2、SLC26A4 時，嬰兒出生時耳聾的機率為 25%。
如果這對夫婦再次生二胎，也有1/4的耳聾風險。 另外，就像有藥物性耳聾基因的孕婦一樣，聽力也可以正常，但她的孩子都攜帶著藥物性耳聾基因。 在隨後的生長髮育過程中，有可能因為發燒和其他疾病使用卡那黴素、慶大黴素以及鏈黴素等氨基糖苷類藥物而導致終身耳聾。
寶寶攜帶耳聾基因有事兒嗎
應注意攜帶耳聾基因的嬰兒，此類兒童易患先天性遺傳性耳聾，應及早檢查，並採取相關措施進行干預和控制。
透過對兒童耳聾的基因篩查，這些兒童可以及早發現自己是否患有耳聾，並採取相關措施避免誘發因素，從而預防聽力損失。您還應該注意儘可能避免使用潛在的藥物性耳聾，例如儘可能禁止使用氨基糖苷類抗生素。
1性格孤僻冷漠 有句話說的確有幾分道理，父母的三分脾氣，會給孩子帶來七分的傷害。父母經常性的打孩子，會讓孩子的性格變得孤僻冷漠。小學同學玲玲，在她五歲的時候，就經常挨父母的打。導致玲玲成了同學當中的異類，玲玲隔三差五的帶傷上學。
有次在下課的時候，有一隻受傷的啄木鳥飛到了玲玲的課桌上，玲玲看到腿上正在滴血的小啄木鳥，沒有一絲憐憫之心，直接將小啄木鳥丟到了地上。旁邊的同學們看到受傷的小啄木鳥後，就趕緊的圍成一團，開始給小啄木鳥包紮傷口。玲玲的冷漠毫無同情心的做法，讓同學們很是氣憤。
這是因為玲玲經常性的捱打，導致玲玲的性格開始變得孤僻冷漠。玲玲現在嫁到了距離父母不遠的縣城，有次，玲玲的父母冒著大雪為玲玲送來老家種的紅薯，玲玲看到被凍得瑟瑟發抖的父母后，就直接丟出了一句，把紅薯放到門口吧，我還要上班，你們回家吧。
2不孝順父母 老話說，父慈悲，兒孝順。我國著名的大導演李安，曾說過一句話，我認為孝順是一種過時的教育觀念。並且，李安導演還說，我從不教育孩子去孝順，而只會教育孩子什麼是愛。有很多的父母普遍認為，孩子對自己的想法和教育不服從，不執行就是一種不孝順的行為，就會動手打孩子。
這種強迫性的教育孩子孝順自己，服從自己。既是對孩子的一種不尊重，不平等的教育，又是對孩子精神上的一種壓迫和束縛。這種想要透過打孩子，在老了之後希望得到孩子為自己養老送終的目的，是不太現實的一種做法。
當孩子從小到大都受到父母的壓迫式的教育後，長大後就會想要逃離父母的控制。當孩子工作成家後，可能就會常年不回家，甚至，電話也不會給父母打一個。父母跟孩子見一面都很困難，更談何孝順父母呢?
3報復心強 棍棒底下未必出孝子。老家的一個孩子從小就比較調皮，經常被父母打，直到男孩讀中學後，依然經常性的被父母拿著棍子，滿大街的追著打。導致，這個男孩，在成年後，經常與父母發生衝突。當父母對自己的想法和做法提出異議的時候，或者當自己的行動得到父母的阻止或者制止的時候，男孩就會動手打父母。
父母經常被男孩追趕到大街上，男孩一邊拿著棍子追一邊說，我小時候，你們就是這麼對我的，現在都還給你們。當父母經常性的打孩子後，就會激起孩子內心的報復慾望，導致孩子產生報復心理。
4有暴力傾向 孩子們在小的時候具有很強的模仿能力。比如，當父母經常性的打孩子時，孩子就會學會動手打人。同時，在無形中也就教會孩子在遇到問題或者困難的時候，靠動手打人來解決問題和處理事情，在孩子的心裡種下了暴力的種子。
我們常說，人之初，性本善。每個孩子在小的時候都擁有一顆善良天真的心。但是，在孩子成長的過程中，父母採用錯誤的教育方式和方法，導致孩子產生暴力傾向，或者導致孩子偏離人生的軌跡。就像蒙特梭利說的那樣，每一種性格上的缺陷，都是由於兒童在早起受到了某種錯誤的教育和對待造成的。