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爸爸的花兒落了課文原文

爸爸的花兒落了課文原文

  新建的大禮堂裡,坐滿了人;我們畢業生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中間位子上。我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃,是臨來時媽媽從院子裡摘下來給我別上的,她說:“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺時一樣!”

  爸爸病倒了,他住在醫院裡不能來。

  昨天我去看爸爸,他的喉嚨腫脹著,聲音是低啞的。我告訴爸爸,行畢業典禮的時候,我代表全體同學領畢業證書,並且致謝詞。我問爸爸,能不能起來,參加我的畢業典禮?

  六年前他參加我們學校的那次歡送畢業同學同樂會時,曾經要我好好用功,六年後也代表同學領畢業證書和致謝詞。今天,“六年後”到了,我真的被選做這件事。

  爸爸啞著嗓子,拉起我的手笑笑說:“我怎麼能夠去?”

  但是我說:“爸爸,你不去,我很害怕。你在臺底下,我上臺說話就不發慌了。”

  “英子,不要怕,無論什麼困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。”

  “那麼爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來到我們學校去嗎?”

  爸爸看著我,搖搖頭,不說話了。他把臉轉向牆那邊,舉起他的手,看那上面的指甲。然後,他又轉過臉來叮囑我:

  “明天要早起,收拾好就到學校去,這是你在小學的最後一天了,可不能遲到!”

  “我知道,爸爸。”

  “沒有爸爸,你更要自己管自己,並且管弟弟和妹妹,你已經大了,是不是?”

  “是。”我雖然這麼答應了,但是覺得爸爸講的話很使我不舒服,自從六年前的那一次,我何曾再遲到過?

  當我在一年級的時候,就有早晨賴在床上不起床的毛病。每天早晨醒來,看到陽光照到玻璃窗上了,我的心裡就是一陣愁:已經這麼晚了,等起來,洗臉,扎辮子,換制服,再到學校去,準又是一進教室被罰站在門邊。

  同學們的眼光,會一個個向你投過來,我雖然很懶惰,卻也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是懷著恐懼的心情,奔向學校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學乘車的,他不管你晚不晚。

  有一天,下大雨,我醒來就知道不早了,因為爸爸已經在吃早點。我聽著,望著大雨,心裡愁得了不得。我上學不但要晚了,而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖(是在夏天!),踢拖著不合腳的油鞋,舉著一把大油紙傘,走向學校去!想到這麼不舒服的上學,我竟有勇氣賴在床上不起來了。

  過了一會,媽媽進來了。她看我還沒有起床,嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽哀求說:

  “媽,今天晚了,我就不去上學了吧?”

  媽媽就是做不了爸爸的主意,當她轉身出去,爸爸就進來了。他瘦瘦高高的,站在床前來,瞪著我:

  “怎麼還不起來,快起!快起!”

  “晚了!爸!”我硬著頭皮說。

  “晚了也得去,怎麼可以逃學!起!”

  一個字的命令最可怕,但是我怎麼啦?居然有勇氣不挪窩兒。

  爸爸氣極了,一把把我從床上拖起來,我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看,結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿,藤鞭子在空中一掄,就發出咻咻的聲音,我捱打了!

  爸爸把我從床頭打到床角,從床上打到床下,外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號,躲避,最後還是冒著大雨上學去了。我是一隻狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學。

  我坐在放下雨篷的洋車裡,一邊抽抽搭搭地哭著,一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕,是紅的,而且發著熱。我把褲腳向下拉了拉,遮蓋住最下面的一條傷痕,我最怕被同學恥笑。

  雖然遲到了,但是老師並沒有罰我站,這是因為下雨天可以原諒的緣故。

  老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子,手背在身後,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師說:想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天的功課有沒有做好?今天的功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽到這兒,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至於流出來。

爸爸的花兒落了讀後感

  1、我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最後一章,因為它寫作手法獨特,是我在其它作品中所看不到的。

  2、首先,它的題目一語雙關,爸爸的花兒落了,不僅是寫爸爸中的花落下來了,還是寫親愛的爸爸去世了。從此,林海音就擔起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運用了插敘的手法,回憶了爸爸,表達了對父親和父愛的眷戀與懷念。因為正是當年爸爸對她嚴厲而又不失慈祥的父愛,才成就了今天輝煌的林海音。

  3、林海音對於《城南舊事》的評價是:“每一段故事的結尾,裡面的主角都是離我而去了,一直到最後一篇《爸爸的花兒落了》,親愛的爸爸也離我而去了我去不了的地方。”對於這樣的一個超乎悲慘的童年,卻寫出了生活的快樂,或許,這才是《城南舊事》的魅力所在。

  4、而且,最後一張也使她成熟。因為英子原是個懵懂好奇的旁觀者,觀看著成人世界的悲歡離合,直到爸爸病故,她的童年結束,她的旁觀者身份也至此結束,在十三歲的年紀“開始負起了不是小孩子該負的責任”。

題目爸爸的花兒落了有什麼含義

  題目含義:

  1、當花兒開得正旺時,意象徵著爸爸健康;

  2、石榴花開得沒那麼紅即象徵爸爸病危時,花成了對子女的關懷、鼓勵;

  3、當爸爸辭世時,花兒落了。

  本篇文章以“爸爸的花兒落了”引起作者深深的眷念之情。作者借花的柔性來調和爸爸性格中的剛性,使爸爸的嚴厲和慈愛統一和諧起來。


爸爸花兒主要內容

  1、英子終於從小學畢業,並且如爸爸的期望一樣作為學生代表上臺領取畢業證書,但是爸爸已經得了重病,在醫院裡沒辦法參加英子的畢業典禮。英子拿著畢業證書回到家,才知道爸爸已經去世了。就在這時,英子突然覺得自己長大了。   2、小說中的英子即作者林海音,她是一個關心父親、成績優異、懂事孝順的孩子。她是家裡最大的孩 ...

爸爸花兒的中心思想是什麼

  《爸爸的花兒落了》中心思想:作者以參加小學畢業典禮的過程為主線,穿插了對往事的回憶,從中表現了父愛的偉大,抒發了對父親的深切感激和懷念之情。《爸爸的花兒落了》是林海音所寫的一篇自傳體小說,選自《城南舊事》裡的最後一篇。在該小說中,作者以參加小學畢業典禮的過程為主線,穿插了對往事的回憶,從中表現了父愛的偉大 ...

花兒為什麼呢出自泰戈爾的

  出自《園丁集》第52首,是印度詩人泰戈爾創作的詩集,是一部關於愛情和人生的英文抒情詩集,詩體為散文詩。共收入詩歌85首,初版於1913年。   原文:燈為什麼熄了呢?我用斗篷遮住它怕它被風吹滅,因此燈熄了。花為什麼謝了呢?我的熱戀的愛把它緊壓在我的心上,因此花謝了。泉為什麼幹了呢?我蓋起一道堤把它攔起給我 ...

爸爸的花的概括.

  《爸爸的花兒落了》是林海音所寫的一篇自傳體小說,選自《城南舊事》裡的最後一篇。   該文章以一個小學剛畢業的女孩的視角,以參加小學畢業典禮的過程為明線,以爸爸的花為暗線,穿插了對往事的回憶,重點寫了爸爸對作者的深情和盼望我長大、懂事的事情,滲透著深沉而動人的情感,從中表現了父愛如高山般深沉,抒發了對父親的 ...

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