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物是人非事事休欲語淚先流意思是什麼

物事人非事事休欲語淚先流的意思

  物事人非事事休欲語淚先流的意思:景物依舊,人事已變,一切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨,還未開口,眼淚先流下來,是宋代女詞人李清照創作的一首詞《武陵春春晚》。《武陵春春晚》又叫《武陵春風住塵香花已盡》,其是宋代女詞人李清照創作的一首詞。此詞借暮春之景,寫出了詞人內心深處的苦悶和憂愁,塑造了一個孤苦淒涼環境中流蕩無依的才女形象。上片極言眼前暮春景物的不堪入目和心情的悽苦之極;下片則進一步表現其悲愁之深重,並以舴艋舟載不動愁的新穎藝術手法來表達悲愁之多。全詞充滿了“物是人非事事休”的痛苦和對故國故人的憂思,寫得新穎奇巧,深沉哀婉,自然貼切,絲毫無矯揉造作之嫌,饒有特色。

物是人非事事休欲語淚先流意思

  1、物是人非事事休,欲語淚先流翻譯:景物依舊,人事已變,一切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨,還未開口,眼淚先流下來。

  2、原文:

  《武陵春·春晚》

  【作者】李清照 【朝代】宋

  風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。

  聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

  3、翻譯:

  風停了,塵土裡帶有花的香氣,花兒已凋落殆盡。日頭已經升的老高,我卻懶得來梳妝。景物依舊,人事已變,一切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨,還未開口,眼淚先流下來。聽說雙溪春景尚好,我也打算泛舟前去。只恐怕雙溪蚱蜢般的小船,怕是載不動我內心沉重的憂愁啊。

物是人非事事休欲語淚先流意思是什麼

  1、意思是春去夏來,花開花謝,亙古如斯,唯有傷心的人、痛心的事,令我愁腸百結,一想到這些,還沒有開口我就淚如雨下。

  2、出處:《武陵春 春晚》是宋代女詞人李清照創作的一首詞。

  3、原文:風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

  4、釋義:風停了,塵土裡帶有花的香氣,花兒已凋落殆盡。日頭已經升的老高,我卻懶得來梳妝。景物依舊,人事已變,一切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨,還未開口,眼淚先流下來。聽說雙溪春景尚好,我也打算泛舟前去。只恐怕雙溪蚱蜢般的小船,怕是載不動我內心沉重的憂愁啊。


物是人非事事,意思

  景物依舊,人事已變,一切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨,還未開口,眼淚先流下來。出自宋代女詞人李清照創作的一首詞《武陵春 春晚》。原文:風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。   譯文:風停了,塵土裡帶有花的香氣,花兒已凋落殆 ...

是誰的詞

  欲語淚先流是李清照的詞。欲語淚先流出自《武陵春·春晚》,原句為物是人非事事休,欲語淚先流。物是人非事事休,欲語淚先流的意思是景物依舊,人事已變,一切事情都已經完結。想要傾訴自己的感慨,還未開口,眼淚先流下來。   此詞借暮春之景,寫出了詞人內心深處的苦悶和憂愁,塑造了一個孤苦淒涼環境中流蕩無依的才女形象。 ...

事事意思

  物事人非事事休的意思是所有的事物景物都沒有變,只是人卻不在了,感到萬事皆休,無窮落寞。表達了一種睹物思人,觸景傷情的憂傷。出自李清照的《武陵春春晚》。   詩人因金人南下,幾經喪亂,志同道合的丈夫早已逝世,自己隻身流落金華,眼前所見的是一年一度的春景,睹物思人,物是人非,不禁悲從中來,感到萬事皆休,無窮索 ...

前一句是什麼出自那裡

  重逢君已老。   “重逢君已老,未語淚先流。”出自李清照的《武陵春春晚》。   李清照(1084年3月13日至約1155年),宋代女詞人,號易安居士,漢族,齊州濟南(今山東省濟南市章丘區)人。宋代女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱。   《武陵春春晚》是宋代女詞人李清照創作的一首詞。此詞上片極言 ...

生而知之者孰能無惑的意思

  1、人非生而知之者,孰能無惑翻譯:人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?   2、原文:古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎? ...

生而知之者孰能無惑的意思譯文

  1、人非生而知之者,孰能無惑的意思是:人不是生出來就什麼都知道的,誰能沒有疑惑呢?出自唐朝文學家韓愈的《師說》,韓愈,字退之,唐代著名文學家、哲學家、思想家、政治家,漢族。   2、《師說》   【作者】韓愈 【朝代】唐   古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師, ...

生而知之者孰能無惑的意思

  1、這句話的意思是說:人不是生出來就都懂得許多道理的,誰能沒有疑惑呢?告訴了我們要多學習,才能學到更多知識。   2、【拼音】rén fēi shēng ér zhī zhī zhě shú néng wú hu   3、【出處】韓愈的《師說》   4、“說”是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文 ...