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物理必修一知識點總結

物理必修一知識點總結

  1、參考系:描述一個物體的運動時,選來作為標準的的另外的物體。

  運動是絕對的,靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的,都是相對於參考系在而言的。

  參考系的選擇是任意的,被選為參考系的物體,我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系,可能得出不同的結論,但選擇時要使運動的描述儘量的簡單。

  通常以地面為參考系。

  2、質點:

  (1)定義:用來代替物體的有質量的點。質點是一種理想化的模型,是科學的抽象。

  (2)物體可看做質點的條件:研究物體的運動時,物體的大小和形狀對研究結果的影響可以忽略。且物體能否看成質點,要具體問題具體分析。

  (3)物體可被看做質點的幾種情況:

  (1)平動的物體通常可視為質點.

  (2)有轉動但相對平動而言可以忽略時,也可以把物體視為質點.

  (3)同一物體,有時可看成質點,有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時,不能把物體看做質點,反之,則可以.

  注(1)不能以物體的大小和形狀為標準來判斷物體是否可以看做質點,關鍵要看所研究問題的性質.當物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時,物體可視為質點.

  (2)質點並不是質量很小的點,要區別於幾何學中的“點”.

  3、時間和時刻:

  時刻是指某一瞬間,用時間軸上的一個點來表示,它與狀態量相對應;時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔,用時間軸上的一段線段來表示,它與過程量相對應。

  4、位移和路程:

  位移用來描述質點位置的變化,是質點的由初位置指向末位置的有向線段,是向量;

  路程是質點運動軌跡的長度,是標量。

  5、速度:

  用來描述質點運動快慢和方向的物理量,是向量。

  (1)平均速度:是位移與透過這段位移所用時間的比值,其定義式為 ,方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。

  (2)瞬時速度:是質點在某一時刻或透過某一位置的速度,瞬時速度簡稱速度,它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率,它是一個標量。

  6、加速度:用量描述速度變化快慢的的物理量。

  加速度是向量,其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關係),大小由兩個因素決定。

高中歷史必修一知識點總結

  1、古代中國的政治制度

  內容:

  (1)分封物件——王族、功臣、先代的貴族。

  (2)受封者義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。

  (3)受封者權利——職位世襲、設定官員、建立武裝、徵派賦役。

  作用:

  (1)加強了周天子對地方的管轄。

  (2)擴大了統治區域,開發了邊遠地區。

  (3)形成對周王室眾星捧月一般的政治格局。

  (4)周成為一個延續數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性,埋下分裂割據的隱患。

  2、秦的統一

  公元前221年,秦滅六國,秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統一的、封建專制主義中央集權的國家——秦朝。

  3、宋初中央集權的強化

  措施:

  (1)軍事上:杯酒釋兵權,解除朝中大將和地方節度使的兵權;加強禁軍、強幹弱枝。

  (2)行政上:派文臣任地方長官;設通判負責監督。

  (3)經濟上:地方賦稅一小部分作為地方開支,其餘全部由中央掌控。

  4、唐實行三省六部制

  唐朝中央設中書省、門下省和尚書省,分別負責決策、審議和執行。三省的長官都是宰相,分散了相權。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部,確立並完善了三省六部的管理體制。

高中物理必修一知識點

  1、參考系:描述一個物體的運動時,選來作為標準的的另外的物體。

  運動是絕對的,靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的,都是相對於參考系在而言的。

  參考系的選擇是任意的,被選為參考系的物體,我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系,可能得出不同的結論,但選擇時要使運動的描述儘量的簡單。

  2、時間和時刻:

  時刻是指某一瞬間,用時間軸上的一個點來表示,它與狀態量相對應;時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔,用時間軸上的一段線段來表示,它與過程量相對應。

  3、位移和路程:

  位移用來描述質點位置的變化,是質點的由初位置指向末位置的有向線段,是向量;路程是質點運動軌跡的長度,是標量。

  4、速度:

  用來描述質點運動快慢和方向的物理量,是向量。

  (1)平均速度:是位移與透過這段位移所用時間的比值,其定義式為 ,方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。

  (2)瞬時速度:是質點在某一時刻或透過某一位置的速度,瞬時速度簡稱速度,它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率,它是一個標量。


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