狐狸和葡萄明白了什麼道理
狐狸和葡萄明白了什麼道理
這個故事和《伊索寓言》裡的“吃不到葡萄就說葡萄酸”意思相近,表示對於得不到的東西,就找藉口貶低他,以此達到平衡自己心理的目的。在心理學上稱之為“酸葡萄心理”。
狐狸和葡萄的寓言告訴我們做人做事要實事求是,且不可自欺欺人。也和我們俗語吃不到葡萄說葡萄酸一個意思。狐狸和葡萄的故事講的是在一個炎熱的夏日,狐狸走過一個果園,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。於是他後退了幾步,向前一衝,跳起來,卻無法夠到葡萄。狐狸後退又試。一次,兩次,三次,但是都沒有得到葡萄。狐狸試了一次又一次,都沒有成功。最後,他決定放棄,他昂起頭,邊走邊說:我敢肯定它是酸的。
讀了兔子和烏龜明白了一個什麼道理
讀了兔子和烏龜明白道理如下:
1、說明團結就是力量。
2、說明笨鳥要先飛(也就是要多花點時間)
3、有上進心,勇往直前。
故事內容如下:
1、龜兔賽跑,烏龜勝,原因:烏龜一個腳印踏踏實實的到了終點。
2、兔子得到教訓,又和烏龜跑了一次,這次他一鼓做氣的跑到了終點。原因:兔子有一顆上進的心。
3、烏龜又來找兔子賽跑,說路線由他選擇,這次又是烏龜贏了。原因:因為烏龜在路線在選擇一條水路,兔子不會游泳,所以失敗了。
4、烏龜決定和兔子一起跑,在陸地上,兔子揹著烏龜,在水路上,烏龜揹著兔子,他們發現這次跑的比以往哪次都要快。
公雞兔子和鴨子明白了什麼道理.
公雞和鴨子因為生活習性的不同,各有各的本領,各有所長,又有所短。故事告訴我們要正確地認識自己和看待別人,不要簡單拿自己的標準去衡量和評判別人。既不能拿自己的優點和別人的缺點比,更不能只看到別人的不足,卻對長處視而不見。甚至驕傲自大得意忘形,不顧及別人感受去做指責、取笑和傷害別人的事情。
透過閱讀這篇富有生活志趣和教育意義的童話故事而深受啟發,要讓孩子懂得謙虛使人進步,驕傲使人落後的道理。並要不斷培養孩子們的團結協作能力,相互學習,相互幫助更能發揮各自的特長,更能顯示各自的長處和優點。
狐狸和葡萄的寓意
1、對於自己得不到的東西就去詆譭它,以此來安慰自己。
2、我們要實事求是,不要因為利益的損失而欺騙自己 。
3、在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候,有些人往往故意輕視成功,以此來尋求心理安慰。
4、有些人能力小,做不成事,就藉口說時機未成熟。 ...
狐狸和葡萄的故事
1、狐狸和葡萄的故事:
在一個炎熱的夏日,狐狸走過一個果園,它停在了葡萄架前。狐狸想:我正口渴呢。於是他後退了幾步,向前一衝,跳起來,卻沒有摘到葡萄。但是都沒有摘到葡萄。狐狸試了又試,都沒有成功,最後,它決定放棄,說“我敢肯定它是酸的,猴子說:我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了 ...
狐狸和獾的故事道理
這個故事改編自一則南斯拉夫寓言。誠信,一直是人與人心靈交匯和人與社會相處相容的永恆話題。早在春秋時期,孔子就提出“人無信不立”的說法。“誠實守信”一直是我們幾千年來勤勞善良的人民的一種傳統美德。誠信教育,應從小抓起,從規範行為習慣做起。家長、教師必需身先垂範,注重誠信的薰陶和濡染,在日常生活細節中正確引導 ...
狐狸和葡萄出自哪本書
狐狸和葡萄出自《伊索寓言》,相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸伊索所著的寓言集,並加入印度、阿拉伯及基督教故事,共357篇。《伊索寓言》對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。
《伊索寓言》中收錄有300多則寓言,內容大多與動物有關。書中 ...
狐狸和葡萄的故事寓意
1、透過狐狸“吃不到葡萄就說葡萄酸的”故事,諷刺了因得不到某些事物而說這些事物不好的人。
2、在一個人經歷多次失敗後,會形成心理暗示,並且將這種消極的暗示傳遞給他人,從而無法取得成功。所以我們永遠不能一意孤行,要用不同的角度去觀察和解決問題。
3、告訴我們做人做事要實事求是,且不可自欺欺人。 ...
狐狸和烏鴉講了什麼
1、狐狸想從烏鴉嘴裡騙得那塊肉,於是就跟烏鴉套近乎,還誇它漂亮、歌唱得好,本意就是想讓烏鴉張嘴說話而已。顯然,烏鴉上當了,肉被狐狸騙走了,一方面是由於狐狸的狡猾,為了達到目的想盡一切辦法。
2、另一方面是由於烏鴉的自大,它輕易相信了狐狸說的話,沒有動腦思考,喜歡聽奉承話和別人的稱讚,失去了理智,很容易 ...
列寧和衛兵明白了什麼
列寧身為“蘇維埃政權最高領導人”的列寧面對士兵的“認真”的“例行檢查”,非但沒有感到難堪,反而表現得很欣然、讚賞、坦然,非常地配合、支援,並沒有因為自己身份特殊和地位崇高,而讓”規則“讓路,也並沒有因為衛兵“不認識自己”,就覺得“顏面盡失”而以“權”壓人。列寧也因為自己太多類似這樣的“擁有特權不搞特權,面 ...