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王二小放牛郎內容概括

王二小放牛郎內容概括

  內容概括:牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝裡掩護著後方機關,掩護著幾千老鄉。正在那十分危急的時候,敵人來到這個山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從地走在前面,把敵人帶進我們的埋伏圈,四下裡乒乒乓乓響起了槍聲,敵人才知道受了騙。敵人把王二小叉在了槍尖,摔死在那大石頭的上面,我們的十三歲的王二小,英勇地犧牲在山間。幹部和老鄉得到了安全,他卻睡在冰冷的山裡,他的臉上含著微笑,他的血染紅藍的天。秋風吹遍了每個村莊,它把這動人的故事傳揚,每一個老鄉都含著眼淚,歌唱著二小放牛郎。

歌唱二小放牛郎教案內容

  1、教學目標:

  (1)引導學生獨立認讀14個生字,包括一個多音字“挑”。進行隨文識字。

  (2) 熟讀課文,要讀得正確、流利、有感情,體會人物心情,回答課後思考題。

  (3)透過收集課文相關資料,引導學生理解“掃蕩、順從、犧牲、傳揚、悲憤”等詞語,理解課文內容。

  (4)透過學習,加深對英雄的瞭解和認識,學習英雄崇高的品質。

  2、教學重點:

  (1)獨立認讀14個生字,隨文識字。

  (2)練習有感情的朗讀課文。

  3、教學難點:

  透過收集資料,老師的講解和對課文的學習,加深對英雄的瞭解和認識,學習英雄崇高的品質。

  4、教學準備:課件、詞語卡片、錄音機、《歌唱二小放牛郎》配樂。

  5、補充資料,匯入課文。

  同學們,你們知道嗎,今年是我國抗日戰爭勝利七十週年,在七十年前的九月三日,日本終於在投降書上簽字,停止了對中國等國家的侵略。 1937年日本侵略者正式發動了侵略中國的戰爭,他們燒殺搶掠,幹盡壞事,妄圖滅亡中國。但是不屈服的中國人民頑強的與敵人進行鬥爭,英勇奮戰整整八年。在這八年中,湧現了無數英雄。他們為了保衛祖國,為了保衛人民獻出了自己寶貴的生命。今天,我們就要認識這樣一位小英雄(課件出示王二小肖像)——王二小。【在學習課文前,補充一些歷史背景,給學生一個情感的基調,激起學生的愛國情感。】

  6、初讀課文,認讀生詞。

  (1)課前請同學預習了課文,老師想檢查大家的認詞情況。(CAI出示課文中生詞)請大家先自己練習讀詞語,想辦法讀準字音。

  (2)在剛才練習時,你發現了哪些字的讀音要提醒同學注意的?(生提醒字音,根據學生回答,出示多音字“挑”,生領讀多音字。)

  (3)帶著同學的提醒來齊讀詞語。(師正音)

  7、習課文內容,體驗情感。

  (1)他是一個放牛的孩子,人們為什麼要歌唱他?帶著這個問題聽老師讀這篇課文。(師讀課文,生邊聽邊思考)

  (2)請生彙報(說一句完整的話,說話訓練)

  8、學習2—6節

  (1)學習第二、三節

  王二小為了保護鄉親而犧牲了,這件事是怎麼發生的?從哪裡看出鄉親們有危險了?(引入第二節)

  敵人向一條——(出示詞卡“山溝”,生認讀“山溝”)掃蕩。“山溝”就是兩座山之間的一小塊平地。山溝裡——,掩護著——(師生配合讀這句話)

  敵人去幹什麼?(生答掃蕩,師出示詞卡“掃蕩”)生認讀詞語。孩子們,看看敵人是怎樣進行掃蕩的吧!(出示CAI敵人掃蕩的圖片)敵人每到一個地方就會殺光那裡所有的人,搶光那裡所有的東西,不能帶走的就連同房子一起燒掉。敵人所到之處都變成了“人間地獄”,到處都是屍橫遍野,一片廢墟。如果讓敵人走進山溝,會發生什麼事?

  9、學習第四節

  (1)遇到了這麼危急的情況,王二小是怎樣保護老鄉的,讀後面的課文找一找。

  (2)他緊張、害怕嗎?他是怎樣走在敵人前面的?(順從)出示詞卡“順從”,生認讀。什麼是“順從”?生讀句子。

  (3)二小真的很順從、聽話嗎?(不是)他不是真的順從,為什麼要裝的很順從?這時候他心裡在想什麼?

  10、再次感知二小的英雄形象。

  讀到這裡,王二小這位機智勇敢的小英雄,他已經永遠的離開了我們,他用自己寶貴的生命換來了後方機關、老鄉的安全,我們也被他的故事深深感動了,讓我們再用朗讀歌唱二小的故事吧。齊讀2-6節。

  【設計意圖:本環節透過學生自讀自悟,老師引導,發揮學生學習自主性,培養閱讀能力.同時透過不斷強化王二小的英雄形象,讓學生明白為什麼要歌唱他】

  11、 總結全文

  (1) 二小犧牲以後,詞作家方冰,曲作家劫夫把他的故事寫成了一首歌。時間過去了幾十年,但我們對英雄的懷念卻是永遠也不會消失的。就讓我們和著樂曲,用朗讀再一次歌唱二小放牛郎。

  (2)師生一起配樂朗誦全文,昇華情感。

  12、佈置作業,拓展課文內容

  今天,我們認識了王二小這位抗日小英雄,在歷史中還有很多英雄,課後請大家收集他們的故事,做一個英雄冊,辦一次英雄會,將他們的故事歌唱、傳揚。

王二小故事概括

  故事概括:1929年生於河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期,王二小的家鄉是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村裡的兒童團團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,日本鬼子又來掃蕩,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛轉移躲藏的鄉親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上,正在這時候,八路軍從山上衝下來,消滅了全部敵人。


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  1、段意歸併法。   把每段的段意連來,就是文章的主要內容。先把全文讀一遍,對課文有個大致的瞭解;再一段一段認真的讀,讀懂每個段,弄懂每個自然段的段落大意,只要把每個段落大意合理地連線起來,就抓住了課文的主要內容。   2、題目拓展法。   有的文章的題目能高度概括了文章的內容,歸納這類文章的主要內容,可 ...