中國的《中學班主任工作暫行規定》對班主任任務作了明確規定。班主任的基本任務是：按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者，更是溝通學校與家長、社群的橋樑。
教學的意義：
1、教學是嚴密組織起來的傳授系統知識、促進學生髮展的最有效的形式。
2、教學時進行全面發展教育、實現培養目標的基本途徑。
教學的主要任務：
1、引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。
2、發展學生的智力、體力和創造才能。
3、培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎。
班主任工作的中心任務是：
1、瞭解和研究學生。
2、組織和培養班集體。
3、建立成長成長檔案。
4、組織班會活動和課外活動。
5、協調各種教育影響。
6、操行評定。
7、班主任計劃與總結。
8、個別教育工作。 ...
1、班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。
2、它與任課教師區別在於任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級！ ...
1、研究和指導本地區黨組織特別是黨的基層組織的建設，主管黨員的管理和發展工作；協調、規劃和指導本地區黨員教育工作；組織新時期黨的建設的理論研究工作；
2、提出關於本級黨委管理的領導班子調整，配備意見和建議；負責對本級黨委管理幹部的考察和辦理任免、工資待遇、離退休審批手續；負責直屬機關和下級幹部的宏觀管 ...
1、學會控制好情緒：情緒能夠很快的傳遞給身邊的每一個人，班主任的情緒也會很快的傳染給學生，班主任的喜怒哀樂學生也能夠及時的察覺並受到暗示。班主任應該用怎樣的情緒影響自己的學生呢？我覺得班主任的情緒應該是積極的、向上的、陽光的，一種能溫暖學生心靈，激發學生自信，帶給學生快樂的一種情緒體驗。情緒往往伴隨著肢體 ...
按照地方組織法的規定，鄉鎮政府行使下列職權：
執行本級人民代表大會的決議和上級國家行政機關的決定和命令，釋出決定和命令；執行本行政區域內的經濟和社會發展計劃、預算，管理本行政區域內的經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業和財政、民政、公安、司法行政、計劃生育等行政工作；保護社會主義的全民所有的財產和勞 ...
鍋爐內水處理的主要任務為：除去對鍋爐有危害的雜質，防止鍋爐結垢和腐蝕，保持蒸氣品質良好。
鍋內水處理是透過向鍋爐內投入一定數量的軟水劑，使鍋爐給水中的結垢物質轉變為泥垢，然後，透過排汙將泥垢從鍋內排出，從而達到減緩或防止水垢結生的效果。
要達到這種效果，就必須做好鍋爐給水處理，同時做到合理排汙，嚴 ...
1、主要工作業績的寫作思路在於：首先描述基本情況概述；其次陳述自己所取得的成績；最後總結經驗和教訓。
2、首先要概述工作內容、工作的主客觀條件、有利和不利因素以及工作環境等。如果你處於不利的工作環境，工作條件也甚是惡劣的話，無疑能夠使你所取得的業績大放光彩。當然，在陳述不利條件和環境時，千萬不要理直氣 ...