生產經營單位所作的危險源事故後果分析包括以下內容：
1、可能發生什麼樣的事故型別，應包括被考慮的最嚴重事件；
2、導致那些最嚴重事件發生的過程；
3、對潛在事故的描繪；
4、對洩露物質數量的預測；
5、對洩露物質擴散的計算；
6、有害效應的評估；
7、非嚴重事件可能導致嚴重事件的時間間隔；
8、如果非嚴重事件被中止，它的規模如何；
9、事件之間的聯絡；
10、每一個事件的後果。
編制事故應急救援預案的原則：
1、生產經營單位事故應急救援預案應針對那些可能造成本單位，本系統人員死亡或嚴重傷害，裝置和環境受到嚴重破壞而又具有突發性的災害；
2、事故應急救援預案應以努力保護人身安全為第一目的，同時兼顧裝置和環境的防護，儘量減少災害的損失程度；
3、事故應急救援預案應包括對緊急情況的處理程式和措施；
4、事故應急救援預案應結合實際，措施明確具體，具有很強的可操作性；
5、事故應急救援預案符合國家法律，法規的規定。
包括地球保護、太空宇宙的保護，生存環境的保持維護。陸地、大氣、水、生物、陽光，自然的、人工外部世界總體。自然、文化遺產。大地的治理與保護 對大地的環保之所以把治理放在前面，保護放在後面，是因為陸地已經有汙染，所以欲強調治理同時保護。對已汙染的大地強化治理，恢復本源大氣的治理與保護 限制，減少排放，淨化大氣，用自然+人工的方法水治理 由於社會生產、生活與水密切相關，水飢、水荒、水枯、水汙的纏擾，做為“水”的關鍵點，“水處理”是水家族最最重要的急所重點，因此，水處理領域涉及的應用範圍十分廣泛，構成了一個龐大的產業應用。有超過“自然水”的趨勢。
寫作十分需要一個寬鬆寧靜的環境氛圍，這種良好的環境具體包括兩個方面：
1、外在的寫作環境。最好是風和日麗、微風徐拂、鳥語花香、寧靜幽雅，宛如世外桃源，寧靜的環境可以使思維集中，凝神結想，而不至於被外界的干擾所中斷；悠閒的環境有利於思維的有效工作，有利於潛意識的參與其間；
2、作者的心境。最好是毫無雜念、心緒安寧、平和靜詳，這種心理氛圍，比較能夠調動人們潛意識中的靈感思維，並有利於文思泉湧。
應急預案包括應急組成員、危險源來源、事故發生後的應急措施、應急演練等內容。應急預案，也叫做應急救援預案、應急計劃，一般指的是面對突發事件應急管理、指揮、救援計劃。
應急預案建立在綜合防災規劃上，重要的系統有完善的應急組織管理指揮系統、應對自如的相互支援系統、強有力的應急工程救援保障體系、綜合協調充分備 ...
1、社會環境有狹義和廣義之分。狹義的社會環境指組織生存和發展的具體環境，具體而言就是組織與各種公眾的關係網路。
2、廣義的社會環境則包括社會政治環境、經濟環境、文化環境和心理環境等大的範疇，它們與組織的發展也是息息相關的。組織開展公共關係活動，對組織生存、發展的大環境和小環境都有積極的建設意義。 ...
營商環境包括影響企業活動的社會要素、經濟要素、政治要素和法律要素等。營商環境是指伴隨了企業從開辦、運營到結束這一過程中出現的各種周圍環境和條件的綜合，一個良好的營商環境，能提高一個國家或地區的綜合競爭力，是一個國家或者地區的經濟實力的體現。 ...
環境汙染主要包括如下幾個方面：
1、大氣環境汙染。
2、聲環境汙染。主要包括振動汙染。
3、水環境汙染。主要包括地表水環境汙染、地下水環境汙染和海水環境汙染。
4、固體廢棄物汙染。主要包括一般固體廢物和危險廢物。
5、土壤汙染。
6、環境風險. ...
幼兒園的教育環境構成包括自然環境和社會環境。微觀的教育環境包括家庭教育環境、學校教育環境和狹義的社會教育環境。學校教育環境又有物理環境和人文環境。師生間的和諧互動,和諧教育環境的形成，有利於教師對幼兒的教育開發，能增強民主氛圍，使幼兒的發散思維和創新精神得到培養。創設和諧的育人環境,是開展幼兒園教育之本。 ...
政治環境、經濟環境、法治環境、科技環境、文化環境、語言環境、衛生環境等。
社會環境對職業生涯乃至人生髮展都有著重大影響。透過對社會大環境包括國際、國內與所在地區3個層次的分析，來了解和認清國際、國內和自己所在地區的政治、經濟、科技、文化、法治建設、政策要求及發展方向，以更好地尋求各種發展機會及道路。
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環境質量標準：
1、環境空氣質量標準；
2、地表水環境質量標準；
3、地下水環境質量標準；
4、海水水質標準；
5、聲環境質量標準。
汙染物排放標準：
1、大氣汙染物綜合排放標準；
2、鍋爐大氣汙染物排放標準；
3、汙水綜合排放標準；
4、城鎮汙水處理廠汙染物排放標 ...