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生活讀完本問你認為應當怎樣生活

生活讀完本問你認為應當怎樣生活

  人活著必須要有追求,如果沒有追求,沒有理想,沒有目標,將會迷失自己,會活的很空虛,很迷茫,不知道自己為了什麼而活著。我們必須清楚的知道自己要什麼東西。其實我們要的很簡單,我們要的只是幸福。幸福是什麼,它沒有具體的概念,也許是一種感覺,也許是精神,也許是物質,兩者都不可少,尤其在現在這個社會。但是,精神上的富有,顯得更重要。精神的力量是無窮,意念是神奇的,只有精神富有,才會有更高層次的追求。人要有物質追求,生活的質量才有保障,但不可以為物質所迷惑,物質的背後是對理想的執著。我們只有實現自己的理想,完成

你認為人生活的意義是什麼

  人生活的意義在於戰勝困難,人活著的意義在於理想和抱負。

  事實證明,一個人活著有意義,前提在於他有自己的目標和理想。達成理想,體現自身的價值,就活得有意義。生命本是一段路程,從起點開始我們就朝向必然死亡的終點前進。沿途的風光,或許燦爛,或許淒涼,但這些都與外物無關。一切皆決定於我們如何看待自己的生命,源於我們是否懷有一顆平常的心。信仰可以是動力,可以是精神的支撐,但同樣也可以是阻力。應當理性的對待信仰,感性的對待人生。

你認為大學生活的新特點有哪些

  1、學習上的自主性。

  從中學到大學,教與學的內容都發生了變化,學習方法也隨之而發生變化。作為大學生,既要學習科學文化基礎知識,又要學好專業知識和掌握專業實踐技能,同時還要了解專業發展並時刻洞察科技最新動向。

  2、生活上的獨立性。

  中學時不少學生吃住都在家,生活起居、衣食住行、看病就醫等一切都由父母安排妥當,學生本人既不幹家務,也不會花錢,生活無需自理,當然也就不可能培養出自理能力。

  3、人際交往的廣泛性。

  大學,尤其是全國招生的大學,其生源分佈是五湖四海,不同地區的學生為了一個共同的目標(求知)而走到一起成為同窗,要在一起共同渡過四到五年。

  4、管理上的制度性和自律性

  大學規章制度一般都比較健全。學校要透過這些規章制度來規範學生的行為。大學管理既強調嚴格的制度,同時在日常管理中更注重培養學生的自我管理、自我教育、自我服務和自我約束的意識和能力。


認為應如何度過大學生活

  1、把學習放在首位,大學生的首要任務就是學習,要以學業為主;   2、有效使用時間,制定計劃。大學的自主性較強,學生的空閒時間較多,所以大學生需要認真規劃時間,實現時間的充分利用;   3、透過多渠道提升自己,實現自我的發展。可以參加學生會、社團等,不斷鍛鍊自己,提升自己;   4、多交朋友,與同學室友融 ...

水瓶座生活怪癖一覽表,佔了幾條?

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