1、生物工程專業透過掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，培養能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。
2、本專業培養具備生物學與工程學方面的基本知識以及自然科學和人文科學基礎知識，能在生物技術與工程等相關領域從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發的學科交叉應用型人才。
1、生物工程專業透過掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，培養能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。
2、本專業培養具備生物學與工程學方面的基本知識以及自然科學和人文科學基礎知識，能在生物技術與工程等相關領域從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發的學科交叉應用型人才。
1、過程裝備與控制工程專業屬於多學科交叉性應用型專業，從國際上講，該專業一般歸屬於機械工程大類專業領域，主要涉及能源、動力及過程裝備。我校過程裝備與控制工程專業將“過程”、“裝備”與“控制”三個相關知識領域有機緊密地結合在一起，形成以機械為主，工藝與控制為輔的複合型專業特色。
2、本專業培養具備過程工程、機械工程、控制工程和管理工程科學等方面基本理論知識，具備紮實的自然科學理論基礎和實踐能力，能在石油、化工、冶金、輕工、能源、製藥、環保、建材等領域從事過程裝備的研究開發、設計製造、監測控制、安全保障、執行維護等工程技術，以及教育、管理工作或進入相關學科繼續深造的高素質複合型工程科技專門人才。
1、主要實踐性教學環節：課程實驗、課程設計、專業實習、畢業設計（論文）。
2、主要專業實驗：感測器實驗、感測網實驗、物聯網通訊實驗、物聯網資料處理實驗、物聯網工 程規劃與設計實驗。
3、物聯網工程專業培養能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備通訊技術、網路技術、感測技術等資訊領域寬廣的專業知識的高階工程技術人才。
4、就業前景，本專業培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、複合型資訊傳播人才。本專業既能從事資訊傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的資訊傳播工作,同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、製作等方面的傳播技術類工作。