生物選修1和選修3哪個好學

　　選修一好學。選修一傾向於對實驗生物實驗的考察，透過自己動手做實驗就可以加深對課本內容的理解和記憶從而達到學以致用的目的並且能夠在考試中得到較高分數。選修三傾向於對生物邏輯和理論知識的考察，不容易理解課本內容。

　　1、生物選修一目錄：傳統發酵技術的應用、微生物的培養與應用、植物的組織培養技術、酶的研究與應用、DNA和蛋白質技術、植物有效成分的提取；

　　2、生物選修三目錄：基因工程、細胞工程、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程。

　　變頻1和變頻3區別：

　　1、耗電功率不同。

　　變頻1的耗電功率比變頻三3的耗電功率低，正1匹一級耗電為695W；變頻3的耗電功率比變頻1的耗電功率高，正1匹三級耗電為781W。

　　2、能效不同。

　　變頻1的能效比在3.40以上，比變頻3的能效要高；變頻3的能效比在3.00~3.19之間，比變頻1的能效要低。

　　3、價位不同。

　　變頻1：相同品牌、相同匹數的變頻空調，變頻1的價位比變頻3高；變頻3：相同品牌、相同匹數的變頻空調，變頻3的價位比變頻1低。

　　變頻就是改變供電頻率，從而調節負載，起到降低功耗，減小損耗，延長裝置使用壽命等作用。變頻技術的核心是變頻器，透過對供電頻率的轉換來實現電動機運轉速度率的自動調節，把50Hz的固定電網頻改為30—130Hz的變化頻率。同時，還使電源電壓適應範圍達到142—270V，解決了由於電網電壓的不穩定而影響電器工作的難題。透過改變交流電頻的方式實現交流電控制的技術就叫變頻技術。

　　不是。學習選修三重點在於理解，同時還要具備一定的空間想象能力，比較適合理科生學習。選修五知識點比較雜，高考題型多變，不太容易掌握，無論是學習還是做題都要有很大的耐心，還要記大量的方程式和實驗，有點類似文科生的學習方式，不過近幾年高考題難度沒有太大提高。

　　擴充套件資料

　　高考選修三《物質結構與性質》部分的難度有所提升，選修三許多知識點在於理解，如雜化、價層電子、配合物等，晶體部分近幾年也加大了計算量。