1、章節複習:可以找出章節的共同之處,採用聯絡記憶法把這些零碎的知識透過線串起來,更方便記憶。
2、輪番複習:做複習的時候不要單一複習一門科目,應該使它們輪番上陣,這樣可以把單調的複習變為一件有趣的事情,從而提高複習效果;
3、糾錯整理:每個科目都建立一個獨立的錯題集,當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習物件,只有這樣才不會在同樣的問題上再次失分;
4、思維導圖複習:不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。
1、章節複習:可以找出章節的共同之處,採用聯絡記憶法把這些零碎的知識透過線串起來,更方便記憶。
2、輪番複習:做複習的時候不要單一複習一門科目,應該使它們輪番上陣,這樣可以把單調的複習變為一件有趣的事情,從而提高複習效果;
3、糾錯整理:每個科目都建立一個獨立的錯題集,當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習物件,只有這樣才不會在同樣的問題上再次失分;
4、思維導圖複習:不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。
1、學習複習,最基本的要學會跟著老師走,因為一般情況下,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的。但老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,自己要學會調整。首先梳理自身學習情況,找出問題所在;其次整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;合理分配學習、複習時間,有針對性地制定學習計劃,逐一攻克。
2、學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
3、做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。
1、以課本為本,以考綱為綱,將課本知識熟記。考題是根據指定的教材出,不是根據某家出版社的教輔材料出。要注重對於課本習題的掌握。
2、三遍讀書法。第一遍應該以整體瀏覽為主,爭取明白全書概要,不要求理解每個具體知識點;第二遍才細緻的理清重點難點;第三遍就是重新梳理,記憶背誦知識點。
3、題目的練習。做題目要先有質量,再去追求數量。
4、複習做過的題目。題目做過以後,將做過的題目儲存起來,以後每隔一段時間拿出來複習。