用進廢退與哪種遺忘觀點相一致

　　“用進廢退”與“記憶痕跡衰退說”觀點相一致，“痕跡衰退說”認為人們在學習時神經活動引起大腦產生某種變化，並留下各種痕跡，亦即記憶痕跡。這些記憶痕跡會隨著時間的延長而逐漸消退。假若在學習之後一直不進行練習，已有的記憶痕跡就會淡化。而只有透過不斷的練習，這種學習所留下的記憶痕跡才能繼續保持。這種觀點與“用進廢退”的原理相一致，也符合人們的日常生活經驗。

　　用進廢退是錯的原因：“用進廢退”的觀點認為生物透過自身後天的努力改變身體，並且把這種改變遺傳給下一代，總結起來就是用進廢退加上獲得性遺傳，透過一代代的逐漸積累最終完成進化。由於當時生產水平和科學水平的限制，拉馬克在說明進化原因時，把環境對於生物體的直接作用以及獲得性狀遺傳給後代的過程過於簡單化了，成為缺乏科學依據的一種推論，並錯誤地認為生物天生具有向上發展的趨向，以及動物的意志和慾望也在進化中發生作用。

　　用進廢退的現代解釋是指生物的某個器官的使用越多，那麼這個器官就會越發達，但是有些生物的某些器官使用則非常的少，這就讓生物的某些器官能力非常的弱。

　　用進廢退是指生物體的器官經常使用就會變得發達，而不經常使用就會逐漸退化。就像大腦，越是勤思考勤運用，便越靈活；而越是懶惰不動腦，大腦便會像生鏽的鏈條，難以正常運轉。