1、家長要轉換角色，積極建立良好的親子關係。好的關係勝過許多教育,這一教育現實必須引起父母的重視。青春期的男孩正處於“心理斷乳期”,獨立意識強烈，極力想掙脫父母的束縛。但此時他們又非常在意“心理上的朋友”，在意他人的關注和尊重，因此，父母若能及時調整角色，扮演好男孩朋友的角色，給予男孩必要的尊重和理解，幫助他們解除煩惱，就會增進彼此的感情，成為青春期男孩的朋友、心理諮詢師和導師。
2、以理解、尊重的心態正視“青春期問題”。由於性機能的成熟、性意識的覺醒，發生在少年、少女之間的“朦朧的愛意”是青少年成長過程中再正常不過的心理需要。對於這種需要，父母在給予理解和尊重的同時，也要及時地引導和教育,不要橫加阻攔，給予粗暴的干涉，那樣只會給男孩帶來短期或長期的負面影響。
3、關注青春期男孩起伏不定的情緒變化。男孩步人青春期，在心理方面也會發生急劇的變。這主要是由於受支配情感變化的荷爾蒙激素的影響。他們的情感變化非常大，活潑的男孩可能會突然變得孤僻,喜怒哀樂也表現得非常明顯。另外，青春期男孩還普遍出現逆反心理，這都是成熟過程中必然會遇到的現象。
1、家長要轉換角色，積極建立良好的親子關係。好的關係勝過許多教育,這一教育現實必須引起父母的重視。青春 期的男孩正處於“心理斷乳期”,獨立意識強烈，極力想掙脫父母的束縛。 但此時他們又非常在意“心理上的朋友”，在意他人的關注和尊重，因此， 父母若能及時調整角色，扮演好男孩朋友的角色，給予男孩必要的尊重和 理解，幫助他們解除煩惱，就會增進彼此的感情，成為青春期男孩的朋友、心理諮詢師和導師。
2、以理解、尊重的心態正視“青春期問題”。由於性機能的成熟、性意識的覺醒，發生在少年、少女之間的“朦朧的 愛意”是青少年成長過程中再正常不過的心理需要。對於這種需要，父母 在給予理解和尊重的同時，也要及時地引導和教育,不要橫加阻攔，給予 粗暴的干涉，那樣只會給男孩帶來短期或長期的負面影響。
3、關注青春期男孩起伏不定的情緒變化。男孩步人青春期，在心理方面也會發生急劇的變。這主要是由於受支配情感變化的荷爾蒙激素的影響。他們的情感變化非 常大，活潑的男孩可能會突然變得孤僻,喜怒哀樂也表現得非常明顯。另外，青春期男孩還普遍出現逆反心理，這都是成熟過程中必然會遇到的現象。
1、教孩子辨別什麼事情是對的，什麼事情是錯誤的：父母在教育孩子的過程當中，想要讓孩子知錯就改，那麼首先要讓孩子明白什麼樣的事情是對的，什麼樣事情是錯誤的，所以父母在教育孩子的過程當中，就要讓孩子學會辨別，對與錯孩子若是因為不知道錯而犯錯不認錯，那父母不應該過多的去責備孩子，因為不知者無罪，小孩子年齡是非常小的，他並沒有明確的是非觀，也不會辨別對與錯，主要是家長給予孩子的引導和教育，所以父母在陪伴孩子成長的過程當中來豐富孩子的生活經驗，激發他主動進取的願望，然後教會孩子學會辨別什麼樣是對的，什麼樣是錯的，慢慢的培養孩子的是非觀。
2、父母引導幫助孩子承認錯誤：父母在教育孩子的過程當中，孩子多出了事情不肯承認，父母要幫助孩子承認錯誤，對個性倔強自以為是的孩子，就是生活當中我們經常說的熊孩子，其實對付熊孩子父母也不要過於追究錯誤的大小，父母更應該把重點放在如何幫助孩子承認錯誤上面，首先父母一定要明白自己的態度，對孩子是非常重要的，父母要本著實事求是的態度，是誰的錯就是誰的錯，錯了就應該承擔責任，承擔後果，不要怨天尤人，哄小孩子的是非觀，所以父母在教育孩子的過程當中，要幫助孩子承認錯誤，讓孩子徹底的明白什麼樣是對的，什麼樣是錯的，這樣可以培養孩子，明確的是陪伴，做錯了事情父母也要讓孩子，去感覺做錯事情的不良後果，教孩子應該怎樣去做，讓孩子從中接受教訓，為今後正確的行為打下基礎。