1、政治意識較高，關注國家大事，愛國意識強烈。當代大學生不僅僅侷限於自己生活的小圈子中，他們更關注外部世界，具有較高的政治認同感，關心世界特別是自己國家的大事；
2、積極向上的人生價值追求，具有較高的道德素質和社會責任感。大學生的人生態度積極向上，追求學業有成，事業成功，不願虛度人生，積極奮鬥，努力實現自己的人生理想和人生價值；
3、逐漸接受西方思想觀念，但受中國傳統思想的影響仍根深蒂固改革開放三十年，當代大學生已經接受了西方的一些先進的思想觀點和價值觀念。中國市場經濟的建立，國門的開放，中國大學生接受了自由平等、民主法治、公平競爭的思想，大學生積極性、主動性和創新性得到了充分的發揮，敢於追求自己的合理利益，注重自己自身能力的培養和綜合素質的提高，同時個人主體意識不斷增強。這些變化在婚戀方面表現得非常顯著。
特別是當代的大學生。針對不同的客戶要有不同的解決辦法，也就是不同的對策，只有靠自己去慢慢去摸索慢慢去體驗，時間長了。個人覺得大學生畢業走入社會，首先不要怕，要敢於挑戰。最好是做自己熟悉的事情，如果找不到跟自己專業有關的也不要緊，可以先去做銷售，因為在銷售過程中可以接觸到整個社會，一但有自己固定的客戶群，又有錢賺自然就很開心了、瞭解人們的心理狀況。這些都是在課堂上所學不到的時代在發展，社會在前進，接受挑戰是必須的
總的發展特點是：與他人的溝通流於表面，看似有效率，實際無深度，人與人之間缺少真誠的關心和信任。
在職場中正面的特點有：善於表現自己，懂得尋找解決問題的捷徑，善於利用科技手段處理傳統工作問題等等。
負面的特點有：渴望得到他人認可卻顯得急於求成，渴望功成名就但卻不太願意付出；與同事或身邊人的友誼多數建立在物質之上。
首先：要有一個長遠的目標和自己的追求，有自己的計劃。將來我們要面對的是社會，去找一個很好的工作，適合自己發展的工作，職業生涯規劃要從現在做起。
其次：我們要為了自己的目標理想，在學校這段時間裡努力學習知識、提高能力，做一個優秀的大學生。
再次：在大學的這段時間裡，努力完成幾件讓我們一輩子都忘不了的 ...
1、當代大學生是我國社會主義事業的建設者和接班人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國熱色社會主義航船繼續破浪前進。
2、在現實的基礎上迎接挑戰。
3、面對世界科技文化發展的挑戰，當代大學生作為我國未來科學技術發展和文化建設的中堅力量，理應發奮學習、刻苦轉眼、努力成才，義不容辭地肩負 ...
1、關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯絡起來。我們要多關心時事，瞭解當今世界的發展趨勢特別是中國所處的國際環境方面的資訊。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發愛國之情，我們 ...
現在作為一名大學生，我們應該努力學習科學文化知識，提高思想道德水平修養，豐富自己的視野，開拓自己的內在潛能，爭取做一名能夠服務的社會、能夠為社會奉獻微薄之力的複合型人才；我們要始終堅持“大力發展科學技術，共創美麗和諧社會”。作為一名當代大學生，我們要深刻的明白，這個社會，不僅僅需要的是領先世界的科學技術， ...
1、明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發展的“正能量”。“發展是第一要義”，也是我們黨執政興國的根本。而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。
廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷新增祖國 ...
民國時期具有三個特點：
1、是內容豐富，幾乎所有的西學門類，如政治、經濟、軍事、法律、哲學、宗教、心理學、地理學、史學、文學、美學、語言、文字、藝術、科技、醫學、教育，以及各種各樣的思潮、學說、觀念都先後傳入到了中國；
2、主體的變化，回國留學生取代傳教士和開明士大夫“扮演了‘盜火者’的角色”，成 ...
１、承前啟後、繼往開來。新時代是承前啟後、繼往開來，在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。
２、更為艱鉅、更為光榮。在２０２０年之後，要開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，向全面建設社會主義現代化強國進軍。新時代要完成更為艱鉅、更為光榮的任務。
３、美好生活，“從有到優”。中國 ...