1、體育相關專業大專學歷及以上，有體校畢業證書。2、瞭解基本的各項運動的比賽規程及裁判法。3、有籃球、排球、羽毛球、武術等相關運動特長。4、要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。5、熱愛民辦教育事業，認同學校文化，具有良好的心理素質。6、健康無傳染病和不良病史以及不良生活習慣。
1、體育相關專業大專學歷及以上，有體校畢業證書。2、瞭解基本的各項運動的比賽規程及裁判法。3、有籃球、排球、羽毛球、武術等相關運動特長。4、要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。5、熱愛民辦教育事業，認同學校文化，具有良好的心理素質。6、健康無傳染病和不良病史以及不良生活習慣。
小學體育教師的基本專業知識與能力應包括內容：
1、合理的知識結構：體育教師是體育科學知識、基本技能和技術的傳授者。一名合格的體育教師，應該是體育知識的寶庫，是一本活的體育教科書。
2、超強的人際交往能力：新型的體育教師是需要具有較強人際交往能力的群體。他們不僅要在工作中學會競爭與合作，還要在教學中培養學生的競爭與合作意識。
3、靈活的應變能力：體育教師的應變能力是能否上好課的重要因素，對提高教學效果，完成教學任務具有重要意義。具有較好的應變能力，在授課過程中就能從
1、需要幼師教師資格證。
2、普通話要達到二級乙等以上。
3、需要會說話、朗讀、鋼琴、舞蹈、唱歌、繪畫等多才多藝。
4、要有足夠的耐心，和孩子做朋友，要有責任心，對每一個孩子都要真心對待，還要會照顧孩子。
5、有愛心、耐心和責任心，要讓每個孩子的家長都放心。
6、要有專業的知識技能和與家長同事良好的交流方式。
幼兒園：
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。