疫情期間如何認真上網課

　　1、制定嚴格的作息時間。早上規定幾點起來，早讀多長時間，開麥克風打卡，抽查背誦等。不讓孩子早上睡懶覺，營造緊張的學習氛圍，讓他有種不進則退的緊迫感。

　　2、儘量少留閒時間。孩子在家誘惑大，自制力差，儘量把工作安排滿當，並要求什麼時候完成，每個時間段都有事情可做。

　　3、課前要預習，並形成知識點規劃。每堂課想要讓他認真對待，就要讓他知道接下來要學什麼，讓他先看一遍，避免打醬油。

　　4、上課要多抽查。一節課要至少抽查5名同學，提問要簡單，問題要明瞭。只是為了查人而已。如果問題太複雜半天說不完其他同學就會覺得很安全，看戲一樣的。

　　5、營造不安全感。大力宣傳其他學生怎麼拼命學習，怎麼好好上網課達到了好的效果等等。甚至可以說你們在玩的這段時間已經退步很多了，造成不學不行的感覺。

　　6、可以組織班幹部查人。每節課前2分鐘查人。把班上分成小組，每組5個人，小組長查人後彙報課代表，課代表可以直接給班主任說，嚴重者通報家長。

　　7、每節課要求認真聽課。不得在直播間，QQ群聊天，不得做與課堂無關的事情。一經發現，第一次警告通知家長，第二次直接退群處理。

　　8、課後作業必須按時完成。每天晚上必須完成當天的作業，形成通報制度。可以適當表揚按時完成作業的人，形成對比，督促孩子自覺。

　　9、充分利用網課的便利，沒聽懂的網上搜影片，學案等講解，自己複習，加強薄弱環節。

　　10、大力調動家長積極性。平時家長面對孩子在學校成績差使不上力，這次有機會親自督促，一定要充分利用家長的主觀能動性。可以上課的時候在家長群裡說一聲查人，拍照片等等來督促孩子。

　　不認真上網課的後果有如下一些：

　　1、如果上網課時，消極怠惰，無所事事，不認真的話，將來可能會是好吃懶做的人，久而久之，會養成惰性。

　　2、如果敷衍了事，不專心，甚至是關上臥室書房的門，以專心聽課為名玩起了遊戲，那等到做作業的時候，只能從網上找答案複製貼上，當成自己的習作上傳提交，從而養成不思考的習慣。

　　3、特別是當自己並非在上網課是，而家長敲門探望送來一杯牛奶，立馬陷入埋頭書本無法自拔的樣子，實際上是在哄騙父母，再自欺欺人。久而久之，會養成欺騙的性格。

　　4、其他的後果有：跟不上老師的節奏，學習成績下降，玩心變重。

　　網課，就是一面鏡子，照出人生百態，照出你的習慣、態度、毅力，甚至人品，屏幕後的你是什麼樣，步入社會你就是什麼樣。

　　1、積極進行自我調適、不向孩子傳遞負面情緒。

　　2、幫助孩子改善情緒、樹立良好心理狀態。

　　3、幫助孩子判斷資訊、做到不信謠不傳謠。

　　4、制定全家日常作息表、做到規律有序生活。

　　5、給予孩子一定獨處空間、多一些信任理解。

　　6、制定電子產品使用原則、防止孩子沉迷網路。

　　7、配合學校開展居家學習、做到停課不停學。

　　8、讓孩子做學習的主人、提高自我學習管理能力。

　　9、加強生命教育、增強孩子自我保護意識。

　　10、分享抗擊疫情感人事蹟、傳播社會正能量。