盤古開天地教案

　　1、學習目標

　　（1）認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造”等詞語。

　　（2）正確流利地朗讀課文。

　　2、教學重點

　　引導學生了解盤古開天地的故事內容，激發閱讀神話故事的興趣，培養想象力。

　　3、教學難點

　　生字詞語的認讀。

　　4、教學過程

　　（1）匯入

　　透過預習，你知道課文講的關於誰的神話故事？

　　今天，我們一起來學習《盤古開天地》。（板書課題）

　　（2）初讀感知

　　自由朗讀課文，藉助注音認讀生字。然後，同座互讀互查。

　　識記生字。學生交流，說說自己是怎樣記住這些字的。讀“創造、黑暗、遼闊、奔流不息、茂盛”等詞語。

　　要求會寫的生字的指導。（“降”字的右下部分容易寫錯，要引導學生觀察仔細；“創”字的左邊是“倉”，不是“侖”。另外，“遼”“液”等字要指導學生寫端正，寫勻稱；“闊”“滋”的筆畫較多，要指導學生寫字時擺好各部分的位置。）

　　找出多音字，組詞識記。

　　指名分段讀課文，師生評價正音。

　　自讀課文，說說課文寫了一件什麼事？

　　默讀課文，劃分段落，同學交流，集體訂正。

　　5、朗讀提升

　　自由練讀，把自己最願意讀的部分讀給大家聽。

　　6、家庭作業

　　找其他神話故事讀一讀。

　　1、《盤古開天地》主要講述了盤古開天闢地並創造萬物的故事，讚頌了盤古與自然鬥爭的獻身精神，讓我們從中感受到了他的神勇和偉大。

　　2、盤古是中國古代傳說時期中開天闢地的神。在天地還沒有開闢以前，宇宙就像是一個大雞蛋一樣混沌一團。有個叫做盤古的巨人在這個“大雞蛋”中一直酣睡了約18000年後醒來，盤古憑藉著自己的神力把天地開闢出來了。

　　3、他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮；頭髮和鬍鬚變成了夜空的星星；他的身體變成了東、西、南、北四極和雄偉的三山五嶽；血液變成了江河；牙齒、骨骼和骨髓變成了地下礦藏；皮膚和汗毛變成了大地上的草木；汗水變成了雨露。 盤古的精靈魂魄也在他死後變成了人類。所以，都說人類是世上的萬物之靈。

　　1、很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。有個叫盤古的巨人在這混沌之中，一直睡了一萬八千年。有一天盤古突然醒了，他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。

　　2、只聽一聲巨響，混沌漸漸分開，輕而清的東西，緩緩上升變成了天。重而濁的東西慢慢下降，變成了地。天和地分開以後，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形，盤古也累倒了。

　　3、他撥出的氣息變成了風和雲，他發出的聲音化作了雷聲，他的雙眼變成了太陽和月亮，他的四肢變成了大地上的東西南北四極，他的肌膚變成了遼闊的大地，他的血液變成了江河，他的汗變成了滋潤萬物的雨露。