釋義：
睹：看，思：思念。看見死去或離別的人留下的東西就想起那段情感。指看到曾經待過的地方、使用過的物品、經歷過的類似的事情等，而想起自己曾經的經歷，從而發出的感慨的這樣一種感情。
例子：
他看到了來自故鄉的泥土，睹物思情，想起了那段塵封的情感。
“物之不齊，物之情也”的釋義：物品千差萬別，這是客觀情形，自然規律。“物之不齊，物之情也”是出自經典名著《孟子》卷五《孟子·滕文公上》第四章。
原文節選：
夫物之不齊，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千萬。子比而同之，是亂天下也
譯文：
各種東西的質量和價格不一樣，這是很自然的，有的相差一倍五倍，有的相差十倍百倍，有的甚至相差千倍萬倍。您想讓它們完全一樣，只是搞亂天下罷了。
見到舊事物，想念起了過去與之相關的人，一般是用來感嘆物是人非的情形。近義詞：睹物思人、人亡物在、觸景生情。
1、睹物思人：看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人；
2、人亡物在：指因看見遺物而引起的對死者的懷念，或因此而引起的感慨；
3、觸景生情：受到眼前景物的觸動，引起聯想，產生某種感情。
物之不齊，物之情也。意思是物品千差萬別，這是客觀情形，自然規律。
此句出於《孟子滕文公上》。
原文：夫物之不齊，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千萬。子比而同之，是亂天下也。巨屨小屨同賈，人豈為之哉？從許子之道，相率而為偽者也，惡能治國家？
意義告訴人們一棵樹上，找不到完全相同的樹葉；一片沙 ...
藉助事物委婉地加以表達自己的感情，“託物寄情”是詩人經常運用的一種手法。如李商隱曾說過：“楚雨含情皆有託”（《梓州罷吟寄同舍》），雖然他的作品未必每一首都有寄託，但他致力於婉曲見意，言近旨遠，深情綿邈。如他的《回中牡丹為雨所敗二首》其二： 浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。 玉盤迸淚傷心數，錦瑟驚弦破夢頻。 ...
諸物思人釋義看見死去或離別的人留下的東西就想起了這個人。成語出處唐·斐鉶《傳奇·顏濬》。示例俗語說睹物思人，天下的水總歸一源，不拘那裡的水舀一碗，看著哭去，也就盡情了。語法作連動式，作謂語、賓語、分句。形容對故人的懷念。 ...
秋思的意思是一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，身居洛陽城內的遊子，不知家鄉的親人怎麼樣了；寫封家書問候平安，要說的話太多了，又不知從何說起。信寫好了，又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當捎信人出發時，又拆開信封，再還給他 ...
1、不以物喜釋義：不因外物或喜或悲。全句應為“不以物喜，不以自悲”，是一句互文，意思是不因外物和自己而或喜或悲。也就是心中有信念，心無旁騖的意思。
2、“不以物喜”出自北宋文學家范仲淹的《岳陽樓記》，本意是不因外物和自己而或喜或悲，表達了一種豁達樂觀，超然物外的高尚情志。作者范仲淹在慶曆新政失敗後被貶 ...
1、博學而篤志，切問而近思翻譯：“博覽群書並廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事。”
2、【原文】：子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
3、【出處】：《論語·子張》
4、【譯文】：子夏說：“廣泛的學習就要堅守自己的志向，懇切地發問求教，多考慮當前的事情，仁德 ...
1、上善若水厚德載物的意思是達到盡善盡美的境界，就和聖人差不多了。如果有很多人得到你的幫助，而你都不要求回報，那你的德就厚了，就可以稱作德高望重了。
2、上善若水厚德載物語出《老子》第八章。
3、《道德經》，又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作 ...