瞭解明朝應該看什麼書

　　1、《明朝那些事兒》 當年明月著.主要講述的是從1344年到1644年這三百年間明朝的一些故事 。作者以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，運用小說筆法，語言幽默風趣。對明朝十七帝和其他王公權貴、小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，並加入對當時政治經濟制度、人倫道德的演義。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個個變得鮮活起來。《明朝那些事兒》最吸引人之處是在史學基礎上，輔之適可而止的評論，說主觀也客觀，說客觀也主觀。對於入門的你來說，這是一本最好讀的明史。但是這仍然是本小說，只可大致瞭解明代歷史，不可全信。

　　2、《朱元璋傳》 吳晗著。想要研究明史，開國皇帝太祖朱元璋的一生那是一定要了解的。本書作者思想自由，文思活潑，語言生動，正當盛年。在他筆下，一個歷經艱辛磨難，乞討度日的小流氓和英勇睿智、氣度恢宏的統帥；一個勤政愛民、夙興夜寐又猜忌心極重，殺戮成性的矛盾複雜多面的帝王形象活靈活現，本書終成明史及帝王傳記的不朽傑作。但吳晗的《朱元璋傳》卻以朱元璋影射蔣介石，顯然沒有貫徹唯物史觀的階級觀點。

　　3、《正說明朝十六帝》 許文繼 陳時龍著。本書凸現了可貴的平民視角，以明朝十六帝為經、以歷史事件為緯、以“正說”歷史為號召、以解說疑案為重點。《正說明朝十六帝》是閻崇年先生著《正說清朝十二帝》的姊妹篇，細緻描繪了明朝十六個皇帝的一生，對他們的性情、事功都有所發明。從書中，我們可以看到，宣宗的隱憂，英宗的仁慈，景帝的功績，武宗的多情，萬曆的有為……欲瞭解明朝各個特性不同的皇帝以及他們所處的時代特徵，《正說明朝十六帝》非讀不可。

　　4、《萬曆十五年》 黃仁宇著。萬曆十五年，也就是公元1587年，在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動徵英的前一年；而在中國，這平平淡淡的一年中，發生了若干為歷史學家所易於忽視的事件。這些事件，表面看來雖似末端小節，但實質上卻是以前發生大事的癥結，也是將在以後掀起波瀾的機緣。在歷史學家黃仁宇的眼中，其間的關係因果，恰為歷史的重點，而我們的大歷史之旅，也自此開始……《萬曆十五年》是黃仁宇的成名之作，也是他的代表作之一。這本書融會了他數十年人生經歷與治學體會，首次以“大歷史觀”分析明代社會之癥結，觀察現代中國之來路，給人啟發良多。作者經歷跨時代、跨國家的衝突動盪，閱世經驗豐富，對明史研究雖然半路出家，但自成體系，書人兩得，造就這一難得的神品。這本書可以讓你從另一個角度看明代的歷史。

　　5、《十六世紀明代中國之財政與稅收》黃仁宇著。這本書很難懂，很多人讀不進去，但如果讀進去了，絕對收穫非凡。這本書是黃仁宇大歷史觀的奠基石，從稅收角度解釋中國王朝統治的特色。

　　1、《忽必烈的挑戰》。日本著名蒙古史學者杉山正明寫的一部有關蒙古、元朝歷史的科普作品。全書敘述簡明流暢，觀點十分讀到，指出了蒙古人並非傳統史書裡所留下的刻板印象：一味殺戮和野蠻征服。他們也是高效率的商業活動的組織者和保護者，促進了歐亞大陸經濟文化的交流。該書觀點頗為新穎，視角獨到，十分有趣。

　　《紅巖》、《安徒生童話》、《童年》、《格蘭特船長的兒女》、《愛的教育》、《青春之歌》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯探案》等等。

　　課外指上課以外的時間。課外書是指除了課內課本以外的書，看課外書更多的獲得的是理論性的知識。書是指相同或者不同的生產者透過精神活動和物質活動及一系列生產關係所創造的具有物質載體的精神文化產品。