瞭解高考錄取批次新變化，有備無患！

　　選擇範圍擴大。將本科二批和三批合併錄取，可以讓一些二本和三本的院校有機會發揮優勢選到好學生。取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄取控制線相比往年大大下降，這將給了很多原本是三本的分數，但是想上二本的學生一個大大的希望，考生可選擇填報院校、專業志願的空間更大了。

　　錄取批次合併消除了對三本學生的歧視，使考生可以不用再糾結於錄取批次的劃分，而是更好結合自身的興趣、特長、志向和優勢以及家庭條件，選擇自己比較心儀和嚮往的專業。既利於大學的專業建設，也可以給予考生更多自由選擇的空間。

　　填報難度增加、風險變大。考生雖然不再面臨究竟是在二本陣營中選“鳳尾”學校，還是在三本陣營選“雞頭”學校的困擾，但二、三本院校合併為一個錄取批次，也對考生的志願填報提出了更高的要求。

　　可選的院校多了，怎樣才能選到比較好的學校也變難了。如果志願填報失誤，還可能造成原本可以上二本的考生最後掉到三本，原本可以上大學的考生因為報考高了，最後沒有被錄取的學校。這種方式，無疑增加了考生和家長們的院校選擇難度和志願填報風險。

　　考生和家長需要注意的事項1、多瞭解辦學和招生情況，綜合考量目標院校本科二批和三批合併後，院校和專業面臨著重新洗牌，原本在本科三批次中實力較強的院校與實力較弱的本科二批次院校之間的排名和招生分數，將打破原來批次設定帶來的界限，形成交叉和融合。考生報考時要結合自己的興趣和職業發展以及家庭經濟承受能力進行綜合考慮。招生章程是高校向社會公佈的法規性檔案，學校依據《招生章程》進行招生。因此，對於考生和家長而言，《招生章程》是考生填報志願的重要依據。2、形成合理的志願院校梯度，避免志願浪費考生及家長填報志願，如果單憑感覺，容易走入誤區。建議考生要參考往年錄取資料，結合自己的高考分數，注意拉開填報院校的錄取分數檔次，形成合理的志願院校順序梯度，避免志願浪費。不能只考慮填報熱門院校，也應適當考慮填報冷門院校，避免因志願扎堆、競爭激烈而造成無緣於本科院校的結果。對於專業志願，如果沒有特別不喜歡的專業，最好填寫服從調劑，防止出現被投檔後因未達到所報專業錄取分數而又不服從調劑被退檔的情況發生。尤其需要注意的是，在填報專業志願前，事先一定要仔細關注專業的相關資訊，包括限報條件、對外語和單科成績的要求、學費等，避免因自身條件不符合專業要求而影響錄取。

　　選擇範圍擴大：將本科二批和三批合併錄取，可以讓一些二本和三本的院校有機會發揮優勢選到好學生。取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄取控制線相比往年大大下降，這將給了很多原本是三本的分數，但是想上二本的學生一個大大的希望，考生可選擇填報院校、專業志願的空間更大了。

　　錄取批次合併消除了對三本學生的歧視，使考生可以不用再糾結於錄取批次的劃分，而是更好結合自身的興趣、特長、志向和優勢以及家庭條件，選擇自己比較心儀和嚮往的專業。既利於大學的專業建設，也可以給予考生更多自由選擇的空間。

　　填報難度增加、風險變大：考生雖然不再面臨究竟是在二本陣營中選“鳳尾”學校，還是在三本陣營選“雞頭”學校的困擾，但二、三本院校合併為一個錄取批次，也對考生的志願填報提出了更高的要求。

　　可選的院校多了，怎樣才能選到比較好的學校也變難了。如果志願填報失誤，還可能造成原本可以上二本的考生最後掉到三本，原本可以上大學的考生因為報考高了，最後沒有被錄取的學校。這種方式，無疑增加了考生和家長們的院校選擇難度和志願填報風險。考生和家長需要注意的事項：多瞭解辦學和招生情況，綜合考量目標院校

　　本科二批和三批合併後，院校和專業面臨著重新洗牌，原本在本科三批次中實力較強的院校與實力較弱的本科二批次院校之間的排名和招生分數，將打破原來批次設定帶來的界限，形成交叉和融合。考生報考時要結合自己的興趣和職業發展以及家庭經濟承受能力進行綜合考慮。招生章程是高校向社會公佈的法規性檔案，學校依據《招生章程》進行招生。因此，對於考生和家長而言，《招生章程》是考生填報志願的重要依據。

　　形成合理的志願院校梯度，避免志願浪費：考生及家長填報志願，如果單憑感覺，容易走入誤區。建議考生要參考往年錄取資料，結合自己的高考分數，注意拉開填報院校的錄取分數檔次，形成合理的志願院校順序梯度，避免志願浪費。不能只考慮填報熱門院校，也應適當考慮填報冷門院校，避免因志願扎堆、競爭激烈而造成無緣於本科院校的結果。

　　對於專業志願，如果沒有特別不喜歡的專業，最好填寫服從調劑，防止出現被投檔後因未達到所報專業錄取分數而又不服從調劑被退檔的情況發生。尤其需要注意的是，在填報專業志願前，事先一定要仔細關注專業的相關資訊，包括限報條件、對外語和單科成績的要求、學費等，避免因自身條件不符合專業要求而影響錄取。

　　據《全國大學生英語四、六級考試大綱》中指出：“考生的四級筆試成績達到425分及以上，表明其語言能力已達到《大學英語教學指南》中‘基礎目標’所設定的教學要求；考生的六級筆試成績達到425分及以上，表明其語言能力已達到《大學英語教學指南》中‘提高目標’所設定的教學要求。”

　　並且一般社會和學校預設的英語六級及格線標準依然是425分。如果有需要保研或者出國留學的小夥伴，學校要求的英語六級及格線絕不是425分那麼簡單，畢竟各大高校的分數線都是各有規定的。所以，英語六級考試最少還是要過425分的！雖然，現在六級成績已經不和畢業證直接掛鉤了。但六級考試分數仍然是學校保研、研究生複試的參考指標，優秀企業招聘設定的最基本的一個門檻。作為競爭的砝碼，建議，英語六級分數當然是越高越好.

　　因此，為了能取得最大化的複習效果，建議，各位小夥伴一定要抓緊複習，尤其是基礎薄弱的小夥伴，一定要仔細研究真題，可以看下《六級真題逐句精解》，真題文章是逐詞逐句講解的，單詞意思和句子語法都有分析，很適合補基礎，再也不用擔心英語六級及格線啦。