確立小學德育目標的依據有哪些

　　確立小學德育目標的依據有以下幾點：

　　學生思想品德形成、發展的規律及心理特徵；國家教育方針和i教育目的；民族文化及道德傳統；時代與社會發展需要。

　　小學德育工作具體內容以下五項：

　　1、是加強理想信念教育。

　　2、加強社會主義核心價值觀教育。

　　3、是加強中華優秀傳統文化教育。

　　4、是加強生態文明教育。

　　5、是加強心理健康教育。

　　小學德育：即學校對小學生進行的思想品德教育，它屬於共產主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設的奠基工程，是我國學校社會主義性質的一個標誌，它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其他各育互相促進、相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向，起著主導作用。

　　1、制定談判對策的依據經濟環境。經濟環境有大小之分：所謂大環境，指的是與談判內容有關的經濟形勢的變化情況，如經濟週期、國際收支、外貿政策、金融管理等；所謂小環境就是供求關係的狀況。經濟環境的變化對商務談判的影響也是明顯的，在談判前應對上述內容及其變化情況作認真的瞭解，並分析它的對談判帶來的影響。

　　2、制定談判對策的依據政治環境。所謂政治環境，主要指國際風雲和雙方所屬國的政治狀況及外交關係。政治環境的變化往往會對談判的內容和程序產生重要影響。在國際貿易中，談判雙方都非常重視對政治環境的分析，特別是對有關國際形勢變化、政局的穩定性以及政府之間的雙邊關係等方面的變化情況的分析。

　　3、制定談判對策的依據法律的規定。談判的內容只有符合法律的規定，才能受到法律的保護。因而，在談判前，必須對與談判內容有關的各項法律規定的變化情況進行了解，並就這些變化對談判的影響進行分析，以便根據這些變化來確定談判方案。