社會主義職業道德是社會主義社會各行各業的勞動者在職業活動中必須共同遵守的基本行為準則。它是判斷人們職業行為優劣的具體標準，也是社會主義道德在職業生活中的反映。因為集體主義貫穿於社會主義職業道德規範的始終，是正確處理國家、集體、個人關係的最根本的準則，也是衡量個人職業行為和職業品質的基本準則，是社會主義社會的客觀要求，是社會主義職業活動獲得成功的保證。其主要內容有:1、愛崗敬業；2、誠實守信；3、辦事公道；4、服務群眾；5、奉獻社會。
社會主義職業道德是社會主義社會各行各業的勞動者在職業活動中必須共同遵守的基本行為準則。它是判斷人們職業行為優劣的具體標準，也是社會主義道德在職業生活中的反映。因為集體主義貫穿於社會主義職業道德規範的始終，是正確處理國家、集體、個人關係的最根本的準則，也是衡量個人職業行為和職業品質的基本準則，是社會主義社會的客觀要求，是社會主義職業活動獲得成功的保證。其主要內容有:1、愛崗敬業；2、誠實守信；3、辦事公道；4、服務群眾；5、奉獻社會。
1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
主要有三個基本特徵:
1、堅持公有制的主體地位是是社會主義市場經濟的基本特徵。應把握兩點:
第一，公有制是社會主義的根本特徵。在我國，社會主義市場經濟的執行是同居於主體地位的公有制結合在一起的。
第二，在社會主義市場經濟發展過程中，堅持公有制的主體地位具有重要意義。
2、社會主義市場經濟以實現共同富裕為根本目標。
第一，共同富裕這個根本目標是由客觀經濟條件決定的。
第二，實現共同富裕在分配中應堅持的基本原則和基本政策。
3、社會主義條件下國家能夠實現強有力的宏觀調控。