1、在生活中提煉,從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色,熱愛生活,關注生活問題,學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活;
2、在興趣中選擇,捕捉自己最感興趣的問題,開展研究,在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發展興趣,培養特長,提高綜合素質;
3、合理利用各種資源,充分利用網路資源,網路已經成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網路上的技術和資源,蒐集資訊、處理資訊,同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容。
1、在生活中提煉,從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色,熱愛生活,關注生活問題,學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活;
2、在興趣中選擇,捕捉自己最感興趣的問題,開展研究,在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發展興趣,培養特長,提高綜合素質;
3、合理利用各種資源,充分利用網路資源,網路已經成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網路上的技術和資源,蒐集資訊、處理資訊,同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容。
1、可以去做志願者,教書在山區,體驗那裡的生活
2、可以自己做生意,比如賣點小飾品,擺夜市。
3、到餐廳裡做服務員
4、你未來想做哪行,先到那實習。
5、做家教。
6、做一系列的兼職,比如發單,促銷,話務員。體驗不同行業。
7、參加培訓班,學習英語,學開車,也有提升自己能力,能力訓練的。
初中生社會實踐活動有:
1、參觀活動,各類博物館,展覽館;
2、遊覽活動,名勝古蹟、名山大川、革命聖地、公園;
3、動手活動,種花植樹、夏令營,體育活動、手工製作活動、衛生活動;
4、學習活動,組織的各種學習活動,知識競賽活動,文藝活動;
5、愛心活動,救災活動、敬老活動、各種獻愛心活動。