主要包括社會保障福利服務、社會風俗改造等精神文明服務,基層社會群眾自我教育管理等民主建設服務,社會團體管理等社會行政管理性服務。有以全體社會成員為物件的普遍服務,以烈屬、軍屬、復員退伍軍人、老年人、殘疾人、無依靠兒童、貧困者等為物件的特殊服務。 以這些社會服務為內容的社會工作,在預防、解決社會問題,處理社會矛盾,調整社會關係,改善社會生活方式,完善社會制度,減少社會發展的障礙因素等方面,具有重要作用。
主要包括社會保障福利服務、社會風俗改造等精神文明服務,基層社會群眾自我教育管理等民主建設服務,社會團體管理等社會行政管理性服務。有以全體社會成員為物件的普遍服務,以烈屬、軍屬、復員退伍軍人、老年人、殘疾人、無依靠兒童、貧困者等為物件的特殊服務。 以這些社會服務為內容的社會工作,在預防、解決社會問題,處理社會矛盾,調整社會關係,改善社會生活方式,完善社會制度,減少社會發展的障礙因素等方面,具有重要作用。
社會實踐、社會服務的活動內容可以包括:社會調查活動,青年志願者活動,社群服務活動,義工活動等等。
社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工,積攢一份私房錢。
留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益,是一些家庭困難學生的首要選擇;具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農,既鍛鍊了能力,又奉獻了愛心;更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習,在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動,亦稱"社會實踐",主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。
初中生社會實踐活動有:
1、參觀活動,各類博物館,展覽館;
2、遊覽活動,名勝古蹟、名山大川、革命聖地、公園;
3、動手活動,種花植樹、夏令營,體育活動、手工製作活動、衛生活動;
4、學習活動,組織的各種學習活動,知識競賽活動,文藝活動;
5、愛心活動,救災活動、敬老活動、各種獻愛心活動。