1、社會生活能力評定的意思：它反應了人們在家庭（或醫療機構內）和在社群中最基本的能力，因而在康復醫學中是最基本和最重要的內容。
2、日常生活活動（ActivityofDailyLiving，ADL）指一個人為了滿足日常生活的需要每天所進行的必要活動，包括進食、梳妝、洗漱、洗澡、如廁、穿衣等，功能性移動包括翻身、從床上坐起、轉移、行走、驅動輪椅、上下樓梯等。
1、社會生活能力評定的意思：它反應了人們在家庭（或醫療機構內）和在社群中最基本的能力，因而在康復醫學中是最基本和最重要的內容。
2、日常生活活動（Activity of Daily Living，ADL）指一個人為了滿足日常生活的需要每天所進行的必要活動，包括進食、梳妝、洗漱、洗澡、如廁、穿衣等，功能性移動包括翻身、從床上坐起、轉移、行走、驅動輪椅、上下樓梯等。
社會生活的領域有家庭生活、社會公共生活和職業生活，且社會生活是指人類社會的生活系統，社會生活以一定的社會關係為紐帶，由社會的經濟、政治、文化、心理、環境諸因素綜合作用。另外社會生活也是有廣義和狹義之分，廣義指人類整個社會物質的和精神的活動。狹義指社會的物質生產活動和社會組織的公共活動領域以外的社會日常生活。
任何偉人都是一個時代的產物，魯迅也是如此，正是魯迅他脫胎於黑暗，自身對光明的呼喚讓他直面現實，所以他也能夠用筆直指那個時代的痛處。魯迅對那個時代的意義也不止於此，就像是很多人眼中對魯迅的第一印象就是會“噴”，卻忽略了魯迅為了塑造這個民族健全的精神所做出的奉獻，更重要的是他敢在敵人控制的地方謳歌敵人的敵人， ...
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，實地體驗國家精準扶貧政策和“一帶一路”倡議下的新變化，掌握有關精準扶貧現狀的第一手資料，近日，山東師範大學馬克思主義學院“尋夢青海，絲路傳情”實踐隊赴青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市開展以扶貧調研、國情觀察、教育幫扶為主的扶貧攻堅實踐活動，並在德令哈市第二中學 ...
1、大學期間，我們應該學習更多的技能，比如，唱歌，跳舞，開車等，都是將來工作能夠用到的技能。
2、人應該有好朋友，我們都應該從朋友那裡吸取更好的優點，並且能得到他們善意的提醒。
3、我們應該多看看書，讀讀報，上上網，多豐富一下業務知識，這樣才能更好的提升個人知識和能力。
4、我們應該做到，在一 ...
1、校園是現在唯一沒被汙染的淨土，步入社會，爾虞我詐，人心難測;
2、社會生活壓力很大;
3、校園生活是為將來的社會生活做準備，在學校裡那些良好的學習習慣在社會上用得著;
4、步入社會，人際關係相對更復雜。 ...
1、生活要有自己的目標與追求。給自己設定適當的追求與目標，不斷的去想方設法達到它，每一件事情都有意義，有自己的興趣愛好，主動的愛上自己的工作和生活，每天都會活得很充實有價值。
2、人要活的有尊嚴。人的尊嚴是神聖不可侵犯的，士可殺不可辱，在維護自己的尊嚴的同時，也一定要考慮到別人的感受，不能侵犯別人的自 ...
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間 ...
初中生活對中學生的意義：
1、增強學生的自信心，自信是成功的第一秘訣；
2、培養學生的興趣，興趣是最好的老師；
3、讓學生了解不同年級的主要學習任務，掌握豐富的知識；
4、讓同學學會正確把握學習的方向。 ...