社會角色有哪些

　　根據角色存在形態的不同，可把角色分為理想角色、領悟角色和實踐角色。

　　理想角色，也叫期望角色，是指社會或團體對某一特定社會角色所設定的理想的規範和公認的行為模式。理想角色總是盡善盡美的，它是一種“應該如何”的觀點。

　　領悟角色，是指個體對其所扮演的社會角色的行為模式的理解。理解角色是領悟角色的基礎，但是，由於個體所處的環境不同、認識水平不同、價值觀念不同、思想方法不同等因素，不同的人對同一個角色的規範、行為模式的理解是不完全相同的。

　　實踐角色，是指個體根據他自己對角色的理解而在執行角色規規範的過程中所表現出來的實際行為。領悟角色是實踐角色的前提和基礎。

　　1、律師-毛利小五郎（奇珍品質）。

　　2、空軍-毛利蘭（奇珍品質）。

　　3、調香師-灰原哀（奇珍品質）。

　　4、前鋒-服部平次（奇珍品質）。

　　5、偵探——名偵探柯南（稀世品質）。

　　6、偵探——工藤新一（稀世品質）。

　　1、社會文化因素，每個人都處在特定的社會文化環境中，文化對人格的影響極為重要。社會文化塑造了社會成員的人格特徵，社會文化對人格具有塑造功能還表現在不同文化的民族有其固有的民族性格；

　　2、家庭環境因素，家庭結構、經濟條件、居住環境、家庭氛圍等和不同的教養方式對人格發展和人格差異具有不同的影響，家庭塑造了人們不同的人格特質；

　　3、自然物理因素，生態環境、氣候條件、空間擁擠程度等這些物理因素都會影響到人格的形成與發展；

　　4、學校教育因素，學校是一種有目的、有計劃地向學生施加影響的教育場所，是成長過程中重要的環境因素；

　　5、早期童年經驗，早期的親子關係定出了行為模式，塑造出一切日後的行為這是麥肯依有關早期童年經驗對人格影響力的一個總結。