私立小學好還是公立小學好

　　公立小學特點如下：

　　1、公立小學一般教師隊伍穩定，對學生管教嚴格，適應當前的教育現狀；

　　2、公立小學裡有各行各業家庭的孩子，能讓孩子從小懂得社會生活的多元化，以便在富貴孩子面前保持平常心，在貧困孩子面前保持同情心；

　　3、公立小學的老師，所用課本及課程，都嚴格遵循九年義務教育，可以和以後的初中，高中有一個很好的銜接；

　　4、一個班學生人數太多，老師再負責任，也沒有能力顧及每個孩子，孩子在這兒得到的老師關注度較低；

　　私立小學特點如下：

　　1、私立學校班裡人數少，每個孩子都能得到老師關注，有更多機會展現自己；

　　2、教學模式比較新穎，除了按照有關要求開設課程之外，還會根據學校具體情況和學生特點來新增一些特長班，禮儀訓練等；

　　3、私立小學由於其特性，教學管理相對來說稍顯鬆散，有的學校老師流動性較大，對孩子有一定的影響。

　　按工作環境來說，小學老師最辛苦，高中大部分設定在縣城，最起碼在鄉鎮中小。高中學校規模比較大，政府投資多，教學硬體設施齊全，環境優美。初中、小學老師大部分教師在農村，尤其小學老師有些身居大山，條件艱苦，是名副其實的鄉村教師。按照學生來說，初中老師最辛苦，初中學生是三個年齡段的學生中最難教育的，處於叛逆期的高峰。小學還不太懂事，高中知道了學習的重要性，有開始主動學習，為自己前途學習的意識了。初中學生情緒容易激動，常常和家長、老師對著幹，做事不計後果。在學習上進取心不強，不主動學習，沒有老師勤跟細管根本不學習。

　　兩所學校各有千秋。

　　聊城新星小學位於山東省聊城市莘縣259省道，學校堅持推進素質教育，在辦學模式上不斷更新教育觀念，提高對教育基礎性、戰略性、先導性作用的認識，以培養創新精神和實踐能力為重點，促進學生德智體美全面發展，聊城新星小學擁有一支整體最佳化、業務精良、結構合理的教師隊伍。

　　聊城北順小學始建於1950年，原址在古運河西岸，稱北花園小學，52年更名為城關第五小學，56年更名為北順河小學，62年遷到東昌西路53號， 92年正式更名為北順小學。