1、秋天樹葉黃了像一隻只飛舞的蝴蝶；
2、秋天樹葉黃了像落下的黃色金雨；
3、秋天樹葉黃了像飛舞的黃色花瓣；
4、秋天樹葉黃了像自由紛飛的小鳥；
5、秋天樹葉黃了像興奮的孩子離開大樹媽媽的懷抱。
1、秋天樹葉黃了像一隻只飛舞的蝴蝶；
2、秋天樹葉黃了像落下的黃色金雨；
3、秋天樹葉黃了像飛舞的黃色花瓣；
4、秋天樹葉黃了像自由紛飛的小鳥；
5、秋天樹葉黃了像興奮的孩子離開大樹媽媽的懷抱。
1、清風滌盪你的肺腑，天籟撥動你的心音。一泓流水，一弦絲竹之音和鳴，你便知道，你該去看看秋天了。
2、相對於春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是一位洞明世態炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。
3、秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閒適。
4、秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領南山遠眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天裡寫不盡的詩情。
5、走進秋天，凝望那一泓碧水，山、雲、樹，會重疊了你的身影。
6、拾一枚吻過秋水的卵石珍藏，是珍藏一種秋天的情懷。
7、或是晨光初照，或是山街夕輝，獨坐秋天，高天、淡雲、遠山、近樹、鳥鳴，幕天席地，一曲幽遠的天籟交響在你的心底裡升起。
8、萬山逶迤足下，一水洪峰踏過，站在山岡高坡，看秋風落葉如一片片迭落的時光，觀雲起雲湧如人生天地匆匆過客。
9、高天大地，你站在地平線上，正好清賞秋天。
10、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。
樹葉黃了下一句是一片片葉子從樹上落下來。描寫就是透過一定的寫作手段，把人物或景物的狀態具體形象地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方式。描寫的作用是再現自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內心世界，使人物活動的環境具體化。
進行景物描寫，應該注意以下幾點：
1、精細觀察，抓住景物特徵描寫。只有抓住特徵寫風景，才能做到"真，好讓讀者看完以後，閉上眼就立刻能想象出你所寫的風景。(《契訶夫論文學》)
2、要選好寫景的時機和寫景的角度。契訶夫認為風景描寫只有在適當的時候，在它能像音樂或者由音樂伴奏的朗誦，向讀者傳達這樣那樣心情的時候，才合適，才不至於把局面弄糟。
3、要體現地方色彩。魯迅指導青年作者時提出：“現在世界環境不同，藝術上也必須有地方色彩，庶不至於千篇一律。”又說：“地方色彩，也能增畫的美和力，自己生長其地，看慣了，或者不覺得什麼，但在別地方的人，看起來是覺得非常開拓眼界，增加知識的。”