1、秋天的風，深情而不羈，讓田園奏響豐收的讚歌。冬天的雪，純潔而瀟灑，替大地裝扮甜蜜的夢鄉。
2、秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候，冬天的雪，冰清而飄逸，為大地披上雪白的衣裳。
3、秋天的風，清爽而含蓄，為收穫的碩果獻上真摯的禮讚。
秋天的雨仿寫句子如下：
1、我打著傘漫步在小道上，細細地聆聽秋雨。雨絲兒打在傘上，猶如是燕子的呢喃，又像是一首柔美的《小夜曲》，漸漸地，雨大了，這時的雨聲又似一首雄壯的交響樂。
2、秋雨的聲音是千變萬化的。不知不覺中，我走進了公園的大門，只見雨水給綠葉塗上了一層油，顯得更加鬱鬱蔥蔥。花兒可不喜歡秋雨，因為它把美麗的衣裙都打溼了。於是，它們紛紛躲到了綠葉下面。
3、秋雨沙沙地下著，這是她在演奏。奏黃了一片片稻田，又奏黃了一串串香蕉，奏黃了遍地金黃。豐收的秋色。啊！秋雨，願你奏出更婉轉的節奏，奏出新的樂曲！
4、聆聽雨珠落玉盤的聲音，才感到秋天悲壯慘烈的氛圍，而秋的韻味只有在此時才會表現得淋漓盡致。撫摸一下盛得下萬物的心胸，竟然有種心想事成的質感美感超越感和神聖感。
1、秋天的雨是淡藍色的，晶瑩透徹。千萬條銀絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披在黑幽幽的田野上。雨落在水裡，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹上，像給枝條梳著柔軟的頭髮；雨落在地裡捲起了一陣青煙，土地好像綻放出了一個笑的酒窩。
2、秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴 ...
1、【原句】風，既可以給人們帶來秋高氣爽的愉悅，又可以給人們帶來秋盡葉落得悲憫。雨，既可以給人們帶來潤物無聲的愉悅，也可以給人們帶來春去花謝的感傷【仿寫】風，既可以給人們帶來秋高氣爽的愉悅，又可以給人們帶來秋盡葉落得悲憫。雨，即可以給人們帶來涼爽暢快的喜悅，又可以給人們帶來清清冷冷的悲涼。
2、【原句 ...
1、明亮的燈光像太陽。
2、清脆的兒歌像風鈴。
3、熱鬧的學校像樂園。
4、正正方方的計算器像磚頭。
5、圓圓的臉蛋像蘋果。
6、女孩兒的臉像鴨梨。
7、藍藍的天空像寶石。
8、平靜的湖面像棉花。
9、圓圓的太陽像火球。
10、長長的柳枝像綵帶。
11、清澈的泉水像 ...
1、在西海排雲亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正在聚精會神地撫弄著琴絃，故名“仙女彈琴”。
2、黃山奇石最有趣是“仙女彈琴”，遠遠望去這巨石像一位仙女坐在高高的山峰上，手扶著琴絃認認真真地彈著歌曲，美麗極了！
3、我覺得最 ...
1、書是知識的寶庫，書是力量的源泉，書是智慧的結晶。
2、書是火花，能點燃心中之火。
3、書是雨滴，能滋潤荒涼之漠。
4、書是信仰，能領導教徒之心。
5、書是相機，能記錄萬年至史。
6、書是陽光，能照亮人生之路。
7、書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
8、書是小船，載著人們遨 ...
我能當個小句號能字仿寫句子如：沙漠裡的小沙粒說，我能做個省略號；小溪裡的小蝌蚪說，我能當個小逗號。仿寫句子的時候要注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等，並且詞性要相當。
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。 ...
1、如果我是春雨，我將滋潤所有的生命。
2、如果我是彩虹，我將奉獻所有的絢麗。
3、如果我是清風，我將吹去那淡淡的憂傷。
4、如果我是清風，我將撫慰你那輕柔的面龐。
5、如果我是清風，我將翱翔天地體會那自由的臂膀。 ...