科學發現和技術發明的基本過程

　　現代自然科學研究方法 自然科學方法論實質上是哲學上的方法論原理在各門具體的自然科學中的應用。作為科學，它本身又構成了一門軟科學，它是為各門具體自然科學提供方法、原則、手段、途徑的最一般的科學。自然科學作為一種高階複雜的知識形態和認識形式，是在人類已有知識的基礎上，利用正確的思維方法、研究手段和一定的實踐活動而獲得的，它是人類智慧和創造性勞動的結晶。因此，在科學研究、科學發明和發現的過程中，是否擁有正確的科學研究方法，是能否對科學事業作出貢獻的關鍵。正確的科學方法可以使研究者根據科學發展的客觀規律，確

　　科學革命，由科學的新發現和嶄新的科學基本概念與理論的確立，而導致的科學知識體系的根本變革。它是人類認識領域的革命，也是科學理論體系的根本改造和科學思維方式的變革，從而把科學對客觀世界的認識提高到一個新水平，並提出種種新的認識客觀世界的原則。

　　技術革命是不同於科學革命，也不同於工業革命，技術革命可能帶來的是科學革命，也可能帶來的是產業革命，比如，20世紀的生物技術帶來了分子生物學、基因組學的科學革命，而21世紀的合成生物學引發的技術革命卻可能帶來生物產業革命。從18世紀中葉開始，科學的技術化和社會化成為這個歷史時期的突出特徵。

　　1、發明是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。

　　2、發現是人類對於自我的內在、具體性的自然及其整體的認識或再創造。

　　3、發明

　　詞解：創造（新的事物或方法）；創造性地發揮；發現別人沒有發現的某一種或幾種自然元素或物質的組合。發明不僅要提供前所未有的東西，而且要提供比以往技術更為先進的東西，即在原理、結構。特別是功能效益上優於現有技術。發明總是既有繼承又有創造，在一般情況下大都有先進性。發明必須是有應用價值的創新，它有明確的目的性，有新穎的和先進的實用性。

　　發明方案既要反映外部事物的屬性、結構和規律，又體現自身的需要。發明者創造出新產品、新工藝前，已在觀念中按功能要求預構所設計的物件，並在發明過程中不斷地按最佳化的功能目標來完其方案。

　　4、發現

　　基本解釋：第一次看到或知道，發現某種不認識的動物的足跡；找到一個物件；由於對一個目標的研究或經驗而找到。