1、這是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的資料說明了兵馬俑的宏大的規模；二是從身材體格、衣著披掛、動作神態方面，準確、細腳地表現了兵馬俑的型別眾多、神態各異、個性鮮明。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯想與想象，使我們如臨其境，而且深深地體會到字裡行間洋溢著的強烈的民族自豪感。
2、教材中配有三幅插圖，一幅是一號坑的遠景圖，一幅是鎧甲武士，另一幅是秦始皇陵彩繪銅車馬圖片，既能幫助學生理解課文內容，又能激起學生蒐集圖片資料的興趣。
3、選編這篇課文，目的在於讓學生了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢，激發民族自豪感，培養探究中國的“世界遺產”的興趣。透過閱讀課文，想象秦兵馬俑宏偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態，激發民族自豪感，是本課教學的重難點。
《秦兵馬俑》課文描寫了秦兵馬傭規模宏大、型別眾多、個性鮮明和雕像神態逼真傳神，反映了中華民族的聰明才智，再現中華民族強盛輝煌的秦朝歷史，讚美了中華民族悠久燦爛的文化和古代勞動人民無窮的智慧和非凡的創造力。課文可以分為如下三個部分：
1、首先對秦兵馬俑進行讚美和肯定。
2、描寫秦兵馬俑的規模宏大。
3、描寫秦兵馬俑的型別眾多、神態各異。
1、舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土於西安以東30千米的臨潼。
2、兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有兩個半足球場那麼大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米，坑裡的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高潮的製作工藝所折服。站在高處鳥瞰，坑裡的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰，所向披靡的大軍。
3、兵馬俑不僅規模宏大，而且型別眾多，個性鮮明。
4、將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身後的軍吏和士兵行進。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場，肩負重任的高階將領。
5、武士俑高1.8米，體格健壯，體態勻稱，身上穿著戰袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰靴，頭髮大多挽成了偏向右側的髮髻。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態嚴峻，好像一場大戰就在眼前。
6、騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長筒馬靴，右手執韁繩，左手持弓箭，隨時準備上馬衝殺。
7、兵車俑則分為馭手和軍士，馭手居中而立，駕馭著戰車，軍士分列在戰車兩側，保護著馭手。
8、弓孥手個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立或跪，隨時準備將利箭射出去。
9、馬俑和真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
10、每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，它們神態各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手：有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國同意天下做殊死搏鬥：有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備出征：有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走進它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
11、秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動的再現了秦軍雄兵百萬，戰車千乘的宏偉氣勢，形象得展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，這愛古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。