程式狀態字暫存器包括：進位標誌、輔助進位標誌、使用者定義的狀態標誌位、工作暫存器區選擇控制位、溢位標誌位、奇偶標誌位；
程式狀態字PSW是指在電腦中，一段包含被作業系統和潛在硬體使用的程式狀態資訊的記憶體或硬體區域。它經常包含一個指向下一條需要被執行指令的指標。程式狀態字還通常包含一個錯誤狀態區域和關於中斷允許或禁止，超級或普通使用者模式位的條件程式碼。在計算機系統中，表明系統執行狀態的部件是程式狀態字。
程式狀態字暫存器包括：進位標誌、輔助進位標誌、使用者定義的狀態標誌位、工作暫存器區選擇控制位、溢位標誌位、奇偶標誌位；
程式狀態字PSW是指在電腦中，一段包含被作業系統和潛在硬體使用的程式狀態資訊的記憶體或硬體區域。它經常包含一個指向下一條需要被執行指令的指標。程式狀態字還通常包含一個錯誤狀態區域和關於中斷允許或禁止，超級或普通使用者模式位的條件程式碼。在計算機系統中，表明系統執行狀態的部件是程式狀態字。
1、耐力訓練專案。
適用於健身、改善心、肺及機體代謝功能、恢復體能。如醫療步行、健身跑、騎腳踏車、游泳、划船、登山、跳繩、跑步平臺、上下樓梯等屬於週期性、節律性反覆的運動。
2、放鬆性訓練專案。
適用於放鬆精神和軀體,以消除疲勞和防治多種身心疾病。可以選用散步、太極拳、放鬆體操、保健操、氣功及按摩等。
3、矯正治療性專案。
適用於治療某幽疾病和傷殘的患者,有針對性的醫療體操及按摩。如呼吸體操,用於治療哮喘、肺氣腫。鍛鍊腹肌的體操用於治療內臟下垂。脊柱矯正體操,用於脊柱側穹的矯治。
1、學前教育學這門課程包含教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，遊戲學原理、教師口語等。
2、教育學，一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。透過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
3、教育史，以教育理論與實踐發展的歷史為研究物件。任務是研究各歷史時期教育理論與實踐發展的實際狀況和程序，總結歷史經驗，探討客觀規律，為解決當代教育問題提供啟示與借鑑，並預示其發展方向。
4、兒童發展心理學，兒童心理學是發展心理學的一門分支學科，是研究兒童心理發展規律的科學。《兒童發展心理學(修訂版)》既是綜合性大學、高等師範院校心理學系和教育系的教材，也可作為兒童教育工作者從事教學和科研的參考用書。