窮人這篇文章的體裁是什麼

　　窮人這篇文章的體裁是短篇小說，講述了一個寒風呼嘯的夜晚，桑那與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。真實的反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘，讚美了桑娜與漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。

　　《窮人》一文的寫作年代，正是俄國曆史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對沙皇專制的反抗鬥爭日趨高漲，逐漸形成了俄國資產階級民主革命的高潮。在這個時期，貴族、資產階級吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落。廣大勞動人民生活極端貧困，他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。

　　1、《守株待兔》的體裁是寓言故事。

　　2、相傳在戰國時代宋國，有一個農民，日出而作，日落而息．遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖；一遇災荒，可就要忍飢挨餓了．他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，幹什麼都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。

　　3、奇蹟終於發生了。深秋的一天，他正在田裡耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一隻兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。

　　4、當天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇蹟的出現。

　　《爭吵》的體裁是記敘文。

　　《爭吵》是人教版小學語文第六冊第四單元的一篇課文，這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄髒而發生爭吵這件事，重點講了“我”的心理變化，以及“我”對整個事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按事情發展的順序敘述：

　　1、 先寫“我”和克萊諦吵架的原因；

　　2、 再寫“我”的內心活動：為吵架而感到不安、後悔，又沒有勇氣承認錯誤；

　　3、 然後寫克萊諦的友善化解了雙方的矛盾,兩人重歸於好；

　　4、 最後寫父親對