端午節的作文400字三篇

　　端午節的作文400字 篇1

　　又是一年的端午，空氣中瀰漫這糯米和艾葉的香氣，清香寧神，層層的霧氣掩映著熱鬧的氣息。

　　猶記幾千年前，那位詩人抱石投入了汨羅江，人們紛紛划船尋找，龍舟，粽香在節日裡傳承下來。今日的端午是否還似當年那樣，龍舟馳騁，糯米粽香。

　　是否還記得，那一年手包粽葉，糯米在手中迴旋，慢慢的繞成一個又一個喜人的粽子，蒸籠的青煙瀰漫，江南小鎮的細雨朦朧，誰手持艾葉，一曲離散，吹盡了斷橋的哀愁，喝盡了那一杯三生三世的雄黃酒。

　　說到端午，應該有不少人記得五色線，小小的絲線在手腕腳腕上繞來繞去，繞成一個個五彩的結，小孩子戴上去格外的喜人辟邪的說法也在其中流傳下來，下雨天的時候拿下來順著河水流走，總少不了雨天的詩意。

　　我還記得家鄉的端午節必須是要吃粽子的，那芭蕉葉包裹著的糯米，層層的香氣縈繞在鼻翼之間，小心翼翼的剝開粽葉，生怕是破壞了粽子的形狀，糯米的軟糯香氣與粽葉的清香混合在一起，令人久久回味，一口咬下去，便是無窮回味。

　　南方的許多地方或許還留有著端午佩香囊的行為，這香囊裡有著硃砂，雄黃和香藥，外包絲布不僅樣子玲瓏奪目，而且也是清香四溢，有著祈福安康避邪驅瘟之意，在以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，也是精巧至極。

　　手包粽子，手採艾草只有親手才能體會到端午的樂趣。粽香、五色線、艾葉、賽龍舟。這本是端午節最常見的習俗，如今卻能見的幾個又有誰人能知，連那粽子也都是超市裡的各色粽粽子的品種也是五花八門，各色粽子爭奇鬥豔，卻也失去了曾經的那種手包粽子的歡樂，民俗在漸漸淡去，哪個才是咱們想要的節日。

　　端午節的作文400字 篇2

　　我們家鄉的端午節，是孩子們快樂的.節日！

　　端午節這天，我們小山村裡到處瀰漫著節日氣氛，每家每戶門前都掛上艾草，大人們用這種方式來求平安保健康；我們小孩子都穿上盛裝，快樂地竄東家走西家，我們不僅可以炫耀自己漂亮的衣裳，還要以順便“調查”一下各家準備的午餐美食，時不時還可以嚐嚐鮮。我們好像一隻只快活的小鳥，嘰嘰喳喳地飛來飛去。

　　蒸包子、饅頭、包粽子是我們家鄉的習俗，我媽媽蒸包子和饅頭時，總要先把荷葉平鋪在蒸籠裡，這樣蒸出來的包子和饅頭白白胖胖的，特別清香，我一口氣可以狼吞虎嚥地吃掉兩個呢！吃完包子我就和小朋友們一起玩耍，去看外面的綠色植物和呼吸新鮮空氣，然後一起和孩子們打鬧嬉戲，到了傍晚的時候我們也覺得玩得差不多了，也很累了，就各自回家了。這個時候我剛走到門口，就聞到了一股粽子的味道，我趕忙跑進屋子，問媽媽是不是有粽子啊，還沒等媽媽回答，我就看到了飯桌上擺放了有各種各樣的粽子，而且味道也不一樣，我隨手拿起一個粽子吃了起來，我就覺得自己好像被端午節的氣氛所包圍著，濃濃的親情讓我感受到了媽媽和全家人對我的愛，讓我過上了一個非常快樂有意義的端午節！

　　愉快的端午節就這樣在我的快樂中不知不覺得結束了，以後每一年的端午節我都要在快樂中度過，和小朋友們一起玩耍，吃粽子，讓大家感受到這一年一度的端午節是多麼難忘的一天。

　　端午節的作文400字 篇3

　　今天是端午節，全國各地都在慶祝端午，紀念屈原！

　　一大早，奶奶就迫不及待的往菜市場趕去，回來的時候手上提著大袋小袋。我問奶奶這是準備做什麼，奶奶不假思索的回答：“當然是食餅筒啦！”出於好奇，我就站在旁邊觀看起了奶奶做食餅筒的過程。 奶奶先把粉和上水，然後不停的攪均勻，三五分鐘就成了一個麵糰。揪出一小團的麵糰糊在平底鍋上，就成了一張薄薄的餅皮。餅皮好了之後，接下來當然是做餅筒的餡料了。首先，奶奶從籃子裡拿出了好幾個雞蛋打在一起，然後就像做餅皮一樣把蛋糊成圓形的，然後放在案板上把蛋切成了長細的條。接下來就是炒麵和土豆絲了。奶奶的手藝特別好，在炒麵的時候我都忍不住流口水。媽媽看見我這麼喜歡，把每個菜都留了一點出來，我吃了個飽肚。就這樣， 奶奶做完這個菜後又開始忙活別的菜，直到中午才吵完所有的菜。

　　11點半的時候，奶奶終於開始做食餅筒了，從每一盆菜裡都拿出了一點菜來放在餅皮上，把餅皮撐得飽脹飽脹的。奶奶做了很多個，我和爸爸媽媽都很喜歡吃，一下子就解決掉了四五個。

　　我最喜歡過節日了，既能放假還能吃到美味的食物。我很喜歡吃食餅筒，央求奶奶晚上還繼續做給我吃，奶奶說晚上還有粽子等著大家一起吃呢。 今天不僅嚐到了美味的食餅筒，還知道了食餅筒的製作方法。真是一個有意義的端午節。

　　清明節掃墓作文400字 篇1

　　“清明時節紛紛，路上行人慾斷魂”，我們今年的清明節就不像以前充滿了溼潤的雨珠，雨已經停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。

　　在早上九點的時候，天空中帶著一縷陽光，我們一家三口帶著好心情出發了，登上了踏青掃墓的路上。

　　磯山是我的先輩們墓所在地，我和奶奶等一些家裡人在那裡會和，一起去掃墓。

　　快到磯山了，大老遠就望見了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的向她招手，就算是見面禮吧。下了車，就和奶奶走向了山上，地上的泥土還很柔軟，走起來“腳感”很好；周圍的池塘發綠，都被汙染了，因為周圍好像有什麼個工廠；空氣也不怎麼清新，那個工廠所散發廢氣直衝入鼻。終於走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來到了一個很美的田野，到處都是油菜花，充滿了濃濃的春意。走著走著，不知不覺就來到了磯山上，可能是因為被花的美所迷住了吧。山上鞭炮聲震耳欲聾，因為這一代墳墓很多。這是。我六伯伯來打了這裡，一起來祭祀先輩拿出了紙錢，草紙在那裡燒，燒了紙錢後，我的身上就像被煮熟了一般，被那紙錢所燃燒的火給燻的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個先輩後，就去別人家吃飯去了。

　　吃完午飯後，玩了一會了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就像軟蛇一般坐在了沙發上，休息了一陣。

　　清明節是那麼的“欲斷魂”，讓無數的人帶著懷念先輩的心情一起去祭祀他們，祝願先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。

　　清明節掃墓作文400字 篇2

　　今天是一個非同尋常的日子，有兩個原因;第一個原因是今天是愚人節；第二個原因是我們要去掃墓。

　　愚人節使大家互相嬉弄感到生活多了幾分樂趣。

　　今天最人我們興奮的'是我們要去掃墓，當老師說今天要去掃墓歸我的打擊是非常非常大的，因為老師說今天要去掃墓的時候上午，而且下午就要去掃墓。上午我們來了一次演練，演練的非常成功只不過演練的時候大家都說說吵吵的，沒有一點莊嚴的態度。

　　在演練完畢回去的途中，因為我不回家吃飯，所以我拜託嶽名陽給我拿一條了校服褲。果然嶽名陽給我拿一條了校服褲。因為我本身就穿著上身校服，所以一套校服就組合完畢了。

　　下午我們到了烈士陵園去掃墓。我們到了烈士陵園，但我們的儀式還沒開始，因為首先開始儀式的是另一所學校，當這一所小學的內容到我宣誓的時候，我們也宣誓起來，因為那是另一所小學手的。

　　終於我們的儀式開始了，我們先行了少先隊隊禮，又宣誓了少先隊的要求，當老師念宣誓語唸到說出你的名字，意思就是說說你自己的名字，但是大家和老師說的話一樣，老師又重複了一遍我們還是把老師的話重複了一遍。這一次我們完成了一個非同尋常任務，給一年級的小朋友戴上了紅領巾。儀式結束以後，我們有去了淄川轉為人民英雄所設計的紀念館，裡面講述了一個個英雄故事，紀念館的外面是一位人民英雄的雕像。

　　透過這一次的掃墓，大家完成了盼望已久的給一年級的小同學帶紅領巾，讓一年級的小同學邁到了又一個轉折點。

　　清明節掃墓作文400字 篇3

　　“燕子來時新社，犁花落後清明”，轉眼又到了一年一度的清明節了，根據新的放假制度清明放假一天，於是爸爸媽媽帶我回老家掃墓祭祖。

　　“滿街楊柳綠似煙，畫出清明二月天”，今年的清明節遇上了難得的好天氣。我們帶上鞭炮紙錢和爺爺踏上了掃墓的路程。一路上迎春花黃，楊柳樹綠。我們踏過一個個泥坑，踐過一條條小溪，走過長長的山路，終於來到了祖先的墓前。

　　祭過老爺爺老奶奶之後，我們來到了奶奶的墓前。我們點了幾柱香端端正正的插在墳前，再把紙錢撕開點燃。燒完了的紙錢化作一片片白灰，隨著風飄向遠方，噼裡啪啦的鞭炮聲也遠遠的轉開了，同時，我的思緒也被帶回了遙遠的過去。

　　奶奶生前一直過著比較艱苦的生活，生下爸爸他們想必也非常痛苦。在爸爸讀書時糧食緊缺，住校也必須自帶糧食。一次，奶奶送住校的爸爸去學校的途中，一袋米快掉下車了，奶奶看到後順手一抓，結果奶奶被丟擲了車外……從此，奶奶與我們陰陽兩隔，永遠的離開了這個世界，離開了深愛的孩子們。後來，失去母愛的父親透過努力學習考上了軍校。

　　奶奶，今天您的孫子來看您來了，你雖然離開了我們，但您的愛卻留下來了，您的愛可以永遠照耀著活的人。這份親情讓我們的心緊緊相連，這是血濃於水的情感。無論時空怎麼轉變，親情不會變，感恩的心不會變。不是嗎？

　　青年節的作文400字 篇1

　　告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能儘快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。

　　當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。

　　當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在段考的時候我沒有，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。

　　期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家裡寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。 。

　　我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……

　　千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！

　　青年節的作文400字 篇2

　　對於十三、四歲的孩子來說，成長意味一點一滴的耗盡，一生只有一次人童年，可是，據不完全統計，童年不是一人都擁有的，枯燥乏味童年並濁一個人沒有，死板生硬的人只有。20xx年最新調查證明，童年並不是一個誕生可以盡情享樂的，小心謹慎的確人不行，斤斤計較的人不行，愛走極端的人行。

　　如果你即將走出童年――這片奇趣黯然的迷宮，請好好珍惜這最後的旅途，大膽的放飛心情，使一切即將硝煙瀰漫的小小場面重現，不要考慮別人對自己的行為給予怎樣的評價，不要擔心與眾不同重現，不到異樣的目光，不要想象人們大驚小怪的評頭論足。也許在多少年後的某個地方。我會輕聲嘆惜將往事回望，但我能驕傲自豪的說：“我的童年沒有白費。

　　請允許我改正人們對一個好壞的判別方法，並不是學習好，就要在“學生”二字前加一個“好”字，也不是學習差就是要在“學生”二字前加一個“差”字，我從來都不認同這種低階稚嫩，愛幕虛榮的書面表達，不論任何人，只要用了這種方式，就顯得太不科學，也太不道德了，簡直就是佔汙了從古到今遺留下的職業名詞。

　　真像大白，我想不會有幾個人願意，站在好學生的行列(當然除有些另類)。雖然，時時都有老師的鼓勵和誇獎，雖然每每都有同學的讚美和羨慕，可竟是被管理者，無法動彈。自己的一舉一動，所作所為，好像都在監視下進行，絲毫無法展現出真實的一面，只是戴著面具要別人檢查。

　　我一直都不明白，為什麼折磨自己？

　　我無所謂，因為心，早已傷痕累累。

　　青年節的作文400字 篇3

　　五四青年節，太太單位晚餐有集體活動，兒子自然也不回家吃飯。獨自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。

　　青年的'概念是一種模糊概念，隨國家、歷史以及社會政、經濟、組織、文化等變化。聯合國曾於1985年國際青年年首次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛生組織的界定是14-44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯合國教科文組織的界定是14-34歲的人為青年。這大概是比較符合世界主流社會認知的綜合界定，我國國家統計局採用的就是此標準。學生時代我雖然並不清楚這些標準，卻本能地腹非共青團和青年聯合會中的“高齡”存在。實際上，青年聯合會的標準是18-40歲。共青團是雙重標準，普通共青團員為14-28歲，擔任領導職務者不受此限。新任團中央第一書記陸昊現年41歲，已是和平年代這個職位最年輕的。港、澳、臺地區一般界定10-24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。

　　當然，法定或組織確定的標準之外，每個人的自我感受和外界的認識是多樣化的。標準與認識也是與時俱進的。現代都市社會中，人的主觀年青化已是潮流。以前看港臺綜藝節目，初見三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”，曾起一身雞皮疙瘩。現在早已司空見慣、習以為常。以前覺得四十歲的人已經很老，現在卻覺得很年青。當兒子調侃老爸已老之時，我覺得自已還沒長大呢，怎麼一下就老了呢？