堅式是筆算的一種。豎式，指的是每一個過渡數都是由上一個過渡數變化而後，上一個過渡數的個位數乘以2，如果需要進位，則往前面進1，然後個位升十位，以此類推，而個位上補上新的運算數字。
比如247除以3堅式計算：
1、先將247、3、豎式除號按照豎式計算格式寫好。
2、從最高位百位上開始除起，百位上：2÷3=0...2，即百位上的得數為0，因為是在最高位，所以0不記，與一下數位的4合成24，併入下一數位的計算。
3、十位：24÷3=8，即十位上的得數記8。
4、個位：7÷3=2...1，即個位上的得數記2，餘數為1，無法整除。
5、將豎式列完整：247÷3=82...1。
1、361÷9列豎式步驟：先寫361，然後9寫在與之相同位361之中的“1”的下面，然後再下面加橫線進行相除。
2、位數相同直接寫，位數不同先寫大。加號寫在第二前，橫線劃在第二下。數字之和橫線下，橫式也要把和加。
小學二年級連加連減豎式要注意：十位和十位對齊，個位和個位對齊。
減法豎式：當減不夠時，要向前借一位當成十，
加法豎式：每位相加滿十，就要向前進一，十位進一就是十，百位進一就是一百。
豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。加法計算時相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。減法計算時相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。
1、把457÷2按照豎式計算格式寫好。
2、從最高位，百位上開始除起：4÷2=2，即百位得數記2。
3、十位上：5÷2=2…1，即十位得數是2，餘數1跟個位的7合成17，併入到個位的計算。
4、個位上：17÷2=8…1，個位得數是8。餘數1添小數點位可以為1.0,1.0÷2=0.5
即：4 ...
651÷3列豎式方法步驟：
1、習慣寫法：被除數——除號（一橫一撇）——除數——商——積——餘數。
2、作為權威的國家教育部製作的一個課件，它在出示除法豎式時，是先出示“除號”（一橫一撇）——被除數——除數——商——積——餘數。 ...
1、78×36，先對齊列式，個位乘個位，十位乘十位；
2、首先是個位8和6相乘，得48，記8；6再和7相乘，得42，加上4，記為46；
3、十位的3與78相乘，得2340,2340+468=2808；
4、所以，78×36=2808. ...
1、361÷9列豎式步驟：先寫361，然後9寫在與之相同位361之中的“1”的下面，然後再下面加橫線進行相除。
2、位數相同直接寫，位數不同先寫大。加號寫在第二前，橫線劃在第二下。數字之和橫線下，橫式也要把和加。 ...
豎式是指在計算過程中列一道豎著的式子，使計算更加方便。小學階段學習過加減乘除四種運算。比如小數的乘法列豎式計算，如下：
1、先按照整數的乘法算出積，再點小數點；
2、積的小數位數等於因數的小數位數之和；
3、點小數點時，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊數出幾位，點上小數點；
4、點上小 ...
1、把592÷4按照豎式計算格式寫好。
2、從最高位，百位上開始除起：5÷4=1，即百位得數記1。
3、十位上：19÷4=4…3，即十位得數是3，餘數3跟個位的2合成32，併入到個位的計算。
4、個位上：32÷4=8，個位得數是8。則592÷4=148。 ...
列豎式方法：
1、習慣寫法：被除數——除號（一橫一撇）——除數——商——積——餘數。
2、作為權威的國家教育部製作的一個課件，它在出示除法豎式時，是先出示“除號”（一橫一撇）——被除數——除數——商——積——餘數。
3、根據保留幾位小數的要求寫出答案（四捨五入）。 ...