高考錄取等位分是一種經過換算後的用來評測考生高考成績的分數的意思。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數，並不影響高考成績。
普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體、美全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一排程，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。
高考錄取等位分是一種經過換算後的用來評測考生高考成績的分數的意思。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數，並不影響高考成績。
普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體、美全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一排程，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。
高考的等位分是一種經過換算後的用來評測考生高考成績的分數。等位分是在標準分的基礎上依據教育測量學和教育統計學原理，歷經大量的資料分析，結合了高考招生錄取特點、歷年高考成績和實際錄取情況。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數，並不影響高考成績。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數，並不影響高考成績。等位分排除了因考試難度差異、招生計劃、考生人數等變動因素所帶來的干擾，使得考生可以很方便地直接將當年的考試分數對應位置與歷年進行對比。
等位分是一種經過換算後的用來評測考生高考成績的分數。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數，並不影響高考成績。
標準分表明的是分數的位次情況，但僅考慮了考生群體自身和試題難度的變化因素，沒有考慮高校招生計劃數與考生總人數的聯絡等外部因素的變化情況，在指導志願填報時，也具有一定的侷限性。
在標準分的基礎上，根據招生計劃和考生人數對各年的標準分進行修正，進一步消除因計劃和考生人數變動帶來的誤差，其精準性更高。修正後的標準分即為“等位分”。