節能減排的具體實施措施有哪些

　　1、控制增量，調整和最佳化結構。要控制高耗能、高汙染行業過快增長，加快淘汰落後生產能力，完善促進產業結構調整的政策措施，積極推進能源結構調整，促進服務業和高技術產業加快發展。

　　2、加大投入，全面實施重點工程。加快實施十大重點節能工程。實施水資源節約專案。加快水汙染治理工程建設。推動燃煤電廠二氧化硫治理。

　　3、創新模式，加快發展迴圈經濟。深化迴圈經濟試點，推進資源綜合利用，推進垃圾資源化利用，全面推進清潔生產。

　　4、依靠科技，加快技術開發和推廣。加快節能減排技術研發，加快節能減排技術產業化示範和推廣，加快建立節能減排技術服務體系，推進環保產業健康發展，加強國際交流合作。

　　5、夯實基礎，強化節能減排管理。建立政府節能減排工作問責制，建立和完善節能減排指標體系、監測體系和考核體系。

　　6、健全法制，加大監督檢查執法力度。完善節能和環保標準，開展節能減排專項執法檢查。

　　2008年實施限塑令，推廣節能燈，逐步淘汰白熾燈，控制高耗能、高汙染行業過快增長；制定到2020 年，單位國內生產總值二氧化碳排放比2005 年下降百分之40到45的目標；提高油價，既能斂財又能減少人們開車；限塑令，能斂財又能減少極少部分人購買塑膠袋；推廣支援小排量汽車，發展新能源，調整產業結構，淘汰高能耗，低效率的企業。

　　1、以課程標準體系改革為抓手，切實推進素質教育的推進。教師們的理念能否轉變關鍵看校長，社會觀念的轉變則要以素質教育的成果讓人信服。

　　2、以薄弱學校改造為突破，明確目標素質教育的第一要求是面向全體學生。著力堅持一手抓教育現代化工程建設，一手抓薄弱學校改造。透過分層制訂改造計劃，實施軟硬並舉。

　　3、以最佳化課堂教學為核心，注重效益推進素質教育的最大潛力在課堂，抓住了課堂教學的質量和效益，就抓住了教育的根本。建設起貫徹執行教學法規的責任制，嚴格執行課時計劃。

　　4以師資素質培養為根本，全面提高學生素質，首先必須大面積提高教師素質。突出師德教育，要使教師素質適應素質教育的需要。

　　5、以藝術教育為突破口，和諧發展要進一步理解藝術教育與素質教育的關係，把藝術教育作為素質教育和教育現代化的有機組成部分。進一步加強藝術教育的領導和管理，使學校藝術教育儘快步入依法治教的軌道。