簡述小學教育的基本特點

　　1、小學教育的目的越來越注重以人為本，以培養全面發展的人為核心。

　　2、小學教育的物件更為普及，許多地方的義務教育得到全面實施。

　　3、小學教育的實驗涉及的方面更為廣泛。

　　4、小學教育的學科內容的設定和教學方法更加註重兒童的身心發展。

　　5、小學教育越來越重視教師的發展，教師制度逐漸規範化。

　　6、小學教育強調的是兒童整體素質的提高，包括基本知識的獲得、基本能力的形成、基本行為的規範和價值標準的建立等。

　　1、小學教育的基礎性：小學教育的基礎性是指對青少年兒童施以全面的素質教育，為他們作為一個合格的公民和未來的發展奠定基礎。所以，小學教育為提高國民素質奠定基礎；

　　2、小學教育的全民性小學教育是義務教育：義務教育是面向所有適齡兒童的教育。我國《義務教育法》規定，凡年滿六週歲的兒童，不論性別、民族、種族，都應該接受規定年限的義務教育。小學教育的義務性，決定了它是每個公民都應該享有的權利，決定了小學教育的全民性。小學教育的全民性也是世界各國教育改革的共同趨勢；

　　3、小學教育的全面性：

　　小學教育在義務教育中的地位主要表現在以下三個方面：

　　1、普及性。小學教育的普及性主要表現在兩個方面：一是國家、社會、學校、家庭必須保證依照義務教育法的規定，凡適齡兒童和少年都能受完九年義務教育：二是要求教育工作者對所有的入學兒童負責，愛護、關心、教育每一個學生，平等、公正地對待每一個學生。

　　2、基礎性。小學教育是各級各類教育的基礎。小學教育在義務教育中的基礎性地位是不容忽視的。義務教育是基礎教育而非專業教育，其內容應包括國家每一個社會成員必須具有的基礎知識和基本技能，包括相應的價值觀念和情感態度。小學教育的基礎性地位決定了其在完成這一教育任務過程中的重要作用。

　　3、強制性。為了保證義務教育的實施，必須依靠國家法律的強制力量，這就是義務教育的強制性，義務教育的實施，使小學教育具有了強制性的特徵。