簡述小學談話法教學的基本要求

　　1、準備問題和談話計劃，教師要對談話的中心和提問的內容做好充足的準備。在上課之前，教師要根據教學內容和學生已有的經驗、知識，準備好談話的問題、順序，如何從一個問題引出和過渡到另一個問題。

　　2、提出的問題要明確、其體。能引起恩維興奮，即富有挑戰性和啟發性，問題的難易要因人而異，符合學生已有的知識程度和經驗。

　　3、善於啟發誘導當問題提出後，善於啟發學生利用已有的知識經驗或對直觀教其觀察獲得的感性認識進行分析思考，研究問題或矛盾的所在，因勢利導，讓學生逐步地去獲取新知識。

　　講授法的基本要求有：

　　1．認真備課熟練掌握教材內容，對講授的知識要點、系統、結構、聯絡等做到胸有成竹、出口成章、熟能生巧，講起來才精神飽滿、充滿信心，同時要注意學生反饋，調控教學活動的進行；

　　2．教學語言要準確有嚴密的科學性、邏輯性；精煉：沒有非教學語言，用詞簡要，用地理的科學語言教學；

　　3．充分貫徹啟發式教學原則講授的內容須是教材中的重點、難點和關鍵；

　　4．講授的內容宜具體形象，聯絡舊知對抽象的概念原理，要儘量結合其他方法，使之形象化，易於理解。對內容要進行精心組織，使之條理清楚，主次分明，重點突出；

　　5．講授過程中要結合板書與直觀教具板書可提示教學要點，顯示教學程序，使講授內容形象化具體化。直觀教具如地圖、圖片、圖表、模型等，可邊講邊演示，以加深對講授內容的理解。

　　1、漲幅K線出現地量結構。

　　2、漲幅K線出現實體很小的K線整理。

　　3、股票在上漲之前，K線會粘合和金叉現象。

　　4、漲幅K線當日換手一般要求不超過5%以上(謹防拉昇誘多)。