1、貫徹執行《幼兒工作規程》及《幼兒園教育綱要》負責本班的全面教育，教學工作，促進幼兒身心健康和諧發展。
2、科學組織幼兒一日生活，認真執行生活作息制度，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的衛生習慣和生活能力，促進幼兒有足夠的戶外活動時間，寓教育於生活之中。
3、按要求制定學期、季度，月、周、日計劃，並結合本園、本班實際情況，做好教具的準備，認真備課，促進計劃的落實。
4、採用多種教學形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，培養幼兒良好的學習習慣和興趣，注重個體差異不斷提高教育教學水平。
5、創造條件開展各種遊戲及體育鍛煉，組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節目活動。
6、全面瞭解每個幼兒，負責建立本班教育教學檔案。
7、按季節特點和幼兒特點定期佈置活動室，創設良好的環境。
幼兒教師的義務是：
1、遵守憲法，法律和職業道德，為人師表。
2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務。
3、按照國家規定的保教目標，組織，帶領幼兒開展有目的，有計劃的教育活動。
4、關心，愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒的全面發展。
5、制止有害於幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害於幼兒健康成長的現象。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
幼兒教育的內容包含：
1、幼兒體育是指幼兒園進行的，遵循幼兒身體生長髮育的規律，運用科學的方法，以增強幼兒的體質，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。
2、幼兒智育的內容：發展幼兒的智力;引導幼兒獲得周圍生活中初步的知識;培養幼兒求知的興趣和慾望以及良好的學習習慣。
3、幼兒德育的目標：萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為和習慣，以及活潑、開朗的性格。
4、幼兒美育的目標是幼兒美育的目標是培養幼兒感受美、表現美的情趣和初步的審美能力。在幼兒自身主動投入審美活動的基礎上，培養他們相應的表現能力，特別是想象力、創造力。
1、教師應該具備五項基本能力，即組織各種教學的能力；設計和參與活動的能力；管理活動室的能力；評估幼兒發展的能力以及妥善處理與幼兒、與家長、與同事、與領導之間人際關係的能力；
2、教師應該擁有雄厚的幼兒發展理論、幼兒課程理論、幼兒教學理論等，以滿足提高教育質量的要求；
3、教師應該成為百科知識型的人 ...
1、應選擇那些思想觀點正確，內容新鮮健康，符合幼兒身心發展要求的故事作品。特別是在幼兒教育中，更應選擇情節圍繞中心展開，符合幼兒生活實際，人物形象鮮明突出的故事。
2、小班幼兒：年齡尚小，認知水平較低，宜選擇內容單純、情節簡單、形象生動帶有重複內容的故事。
3、中班幼兒：理解水平逐步提高，可以選擇 ...
1、普通話水平要求
《教育法》規定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話。《(教師資格條例)實施辦法》第八條規定：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數方言複雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治 ...
幼師這個行業是市場緊缺的，現在的社會教育日益發展，學前教育和初等教育越來越受到重視，所以幼師是比較受歡迎的，而且工作穩定，將來會納入教師編制，工資待遇會有很大提高的。
幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教 ...
生命不等於是呼吸，生命是活動。（作者：盧梭）
生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。（作者：裴多菲）
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。（作者：庫爾茨） ...
1、幼師資格證考試包括筆試、面試和普通話水平測試，幼師資格證考試改革前只考心理學和教育學，幼師資格證改革後筆試考試科目共兩科，科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
2、即考生需透過綜合素質和保教知識與能力這兩門科目考試才能報名參加幼師資格證面試。 ...
1、少成若天性，習慣如自然。
2、一個優秀的教師，既是一本“百科全書”，更是一本好的思品教材。
3、擁有寬容將一生收穫笑容。
4、如果說教育也像一路旅程，要允許我們有個漫無邊際地走走看看的過程。
5、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
6、品德教育重在實做，不在於能說會道。
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