權變理論學派又被稱為隨機應變法、情況決定論、管理情景論或形勢管理論。
其觀點認為:
1、多數管理理論追求普遍適用的、最合理的模式、原理,但這僅適用於所有企業或組織面臨相同的、穩定的環境。事實上,環境經常在變化,每個企業所面臨的環境的相似的倩況也極為稀少;
2、以系統觀點為依據,研究一個組織如何根據所處的內外部環境可變因素的性質,在變化的條件下和特殊情境中採用適用的管理觀念和技術,提出最適合於具體情境的組織設計和管理活動的管理理論;
3、具體的權變思想涉
權變理論學派又被稱為隨機應變法、情況決定論、管理情景論或形勢管理論。
其觀點認為:
1、多數管理理論追求普遍適用的、最合理的模式、原理,但這僅適用於所有企業或組織面臨相同的、穩定的環境。事實上,環境經常在變化,每個企業所面臨的環境的相似的倩況也極為稀少;
2、以系統觀點為依據,研究一個組織如何根據所處的內外部環境可變因素的性質,在變化的條件下和特殊情境中採用適用的管理觀念和技術,提出最適合於具體情境的組織設計和管理活動的管理理論;
3、具體的權變思想涉
1、決策貫穿於管理的全過程,管理就是決策;
2、決策時一個複雜的過程,包括四個階段:擬定計劃階段;選定計劃階段;評價計劃階段。
3、在決策標準上,用“令人滿意”的準則代替“最最佳化”準則。
4、組織的決策根據其活動是否反覆出現,可分為程式化決策和非程式決策;根據決策條件可以分為肯定型決策、風險型決策和非肯定型決策。
基本觀點:人要經歷八個階段的心理社會演變,這種演變成為心理社會發展。這些階段包括四個童年階段、一個青春期階段和三個成年階段。每一個階段有這些階段應完成的任務,並且每個階段都建立在前一階段之上,這八個階段緊密相連。
心理社會發展理論,是生理慾望和作用在個體身上的文化力量的一種結合。它具有漸成說的特徵:各階段逐漸產生“一個階段在時間和空間上緊接著另一階段”。每個階段都建立在前一階段之上,其最基本的概念就是與這八個階段密切相連的。
人的發展歷經這八個階段,每個階段有每個階段相應的核心任務,當任務得到恰當的解決,就會獲得較為完整的同一性。核心任務處理的不成功或者是失敗,則會出現個人同一性殘缺、不連貫的狀態,處理的成功與失敗即為兩個極點。例如嬰兒期時的最優狀態是基本信任的狀態,最劣的狀態是基本不信任的狀態。核心任務的處理結果會影響人的一生