簡述科學教育的內涵

　　科學教育研究領域的科學教育是以全體青少年為主體，以學校教育為主陣地，以自然科學學科教育為主要內容，並涉及技術、科學史、科學哲學、科學文化學、科學社會學等學科的整體教育，以期使青少年掌握自然科學的基本知識和基本技能，學會科學方法，體驗科學探究，理解科學技術與社會關係，把握科學本質，養成科學精神，全面培養和提高科學素養；並透過培養具有科學素養的合格公民，發展社會生產力，改良社會文化，讓科學精神和人文精神在現代文明中交融貫通。

　　1、內涵：素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應，但也並非絕對對立的概念，因為兩者在詞義上本來就並非反義詞。

　　2、我國自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全域性的一項根本任務。

　　科學發展觀的內涵包括以下5個方面：

　　1、科學發展觀的核心內容是堅持以人為本；

　　2、科學發展觀的重要目的是促進全面發展；

　　3、科學發展觀的基本原則是保持協調發展；

　　4、科學發展觀的重要體現是實現可持續發展；

　　5、科學發展觀的總體要求是實行統籌兼顧。