素描五級考試一般分為兩大類， 一類是實物素描寫生，一般都是以陶罐 水果等實體靜物為主，主要考的還是考生的構圖比例、結構、黑白灰三大調的關係以及實物的立體感和寫實質感， 另一大項就是速寫，一般這級的速寫要求不是很高，只要你能把所要求的物體透視、比例、三角關係表現清楚，那一般就沒什麼大問題了。
素描五級考試一般分為兩大類， 一類是實物素描寫生，一般都是以陶罐 水果等實體靜物為主，主要考的還是考生的構圖比例、結構、黑白灰三大調的關係以及實物的立體感和寫實質感， 另一大項就是速寫，一般這級的速寫要求不是很高，只要你能把所要求的物體透視、比例、三角關係表現清楚，那一般就沒什麼大問題了。
內容與要求:
1、組合幾何石膏和其它道具的寫生。
2、靜物寫生一組有色調和質感對比靜物寫生。例：陶罐、瓷器等器皿和水果、蔬菜、石膏等物體的組合。定級參照標準
5級：構圖均衡而有變化；造型概括明確；比例和透視關係合理；能較好地表現出體積、空間和光線；物體的質感較強，色調層次恰當；基本能掌握素描靜物的初步技法。
1、畫面要做到到位與拉開：“到位”的內容包括構圖、結構、特徵、形體、比例、朝向、節奏、力度等等，到位是一種基本功、一種能力，它同我們通常聽到的“準確”、“逼真”的意思並不完全相同。“到位”更多地是指主觀感受、藝術上的到位，層次要高一些，主觀的發展空間也大些，就是“真實”也只是藝術上的真實。“拉開”則是一種人文素質，一種主觀手段，“拉開”的內容包括∶藝術語言、形體特徵、黑白灰、主次、虛實、強弱、剛柔、濃淡、曲直、前後、疏密等，是更高意義上的簡化與歸納，它比“到位”又更加主觀、自由，是藝術家個體主觀能動性的精神表現，是一幅成功素描作品的重要指標，是風格的俗與雅、格調的高與低的主要區別所在。
2、“黑白灰”很重要。一些有經驗的學生會透過利用“黑白灰”手法來拉開畫面的關係，提升層次感和節奏感，花較少的時間爭取到最大的效益，除了整體畫面的黑白灰、明度關係以外，其畫面中每個物體或者頭像五官個體都是有黑白灰的層次變化的。
3、強調“特徵”。“特徵”包括在所表現的物象中，也包括作者所表達的藝術語言、風格。首先，形體結構與特徵結合起來，就可產生“象什麼”的第一印象，如某人看起來像蘋果、像冬瓜、像剪刀，成語中“骨瘦如材”，還有俗稱的“月兒眉”、“三角眼”、“大蒜鼻”、“櫻桃嘴”等等;還可以用“外形特徵”和“內形特徵”來描述;“外形特徵”可借鑑剪紙藝術某些技巧;其它的，如畫面陰影、空白、發須、衣領、布紋等，總之，你認為值得描述的物件及細節，都可以有意挖掘其特徵美;抓特徵美就是人為的主觀突出物件某些與眾不同的特點，或重視某些畫面可視的形，“寧過勿不及”，這樣“嚴重”地對待，促使畫面遠看有視、近看有“形”，大的整體、小的區域性都會顯得耐看，有分量。