素質教育傳統教育有什麼區別

　　傳統教育偏向於培養基礎學科的人才, 素質教育偏向於培養應用學科的人才。素質教育與傳統教育相對應，但也並非絕對對立的概念，因為兩者在詞義上本來就並非反義詞。素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生個性，注重開發人的身心潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。

　　1、親子溝通課程適用的物件除了家長之外，課程中的理念和技巧還適用於夫妻、朋友等更多關係上，家庭教育講師課程的內容僅適用於父母群體。

　　2、關注點不同：親子課程強調親子關係，如何透過有效溝通化解親子間的衝突，營造和諧的關係。有了和諧的關係，父母才能更好的教育孩子。家庭教育講師課程強調家長的觀念和個人人格的完善。

　　3、兩個課程所依據的具體理論不同，親子課以最專業的人本主義理念為依據，可以更專業地解決家長解決與孩子的矛盾衝突。家庭教育講師課程依據國際上影響力最大的，最具權威性的多家理論，可以為家長進行全面綜合性的指導。

　　教育狹義上指專門組織的學校教育，廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。教養則表現在行為方式中的道德修養狀況，這就是教育和教養的區別。教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教養它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準，屬於他律教化顯現。禮貌是指言語動作謙虛恭敬的表現；教養一般是指文化和品德的修養。