思想政治素質是最重要的素質。時代要求當代大學生：
1、具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，基本掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點；落實科學發展觀。
2、具有初步的辯證唯物主義觀點，堅定社會主義信念、牢固樹立熱愛祖國、振興中華的使命感。
3、培養探索精神、創新思維、崇尚真知、追求真理的恆心和毅力，培養誠信守法、團結合作的精神和能力。
廣義的素質指的是教育學意義上的素質概念，指“人在先天生理的基礎上在後天透過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特徵及其基本品質結構，通常又稱為素養，包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。
素質教育主要包括內在素質和外在的素質。內在素質主要是人對世界、環境、人生的看法和意義，包括人的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等，也就是一個人的對待人、事、物的看法，也可以成為人的“心態”。外在素質就是一個人具有的能力、行為、所取得的成就等。
智是人才素質的基本內容，智育是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。智育的主要任務和內容應當是：傳授知識；培養自主性和創造性；發展技能。德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容，體是人才素質的基礎，美是人才素質的綜合體現。
素質教育的基本內容包括：思想道德素質教育、文化科學素質教育、身體素質教育、心理素質教育和審美素質教育。
素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。
它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。
素質教育與應試教育相對應，但也並非絕對對立的概念，因為兩者在 ...
素質教育包括如下方面：
1、創造效能力的培養：能力的本質是創造性。創造是社會發展的前提。創造性是生產力發展和社會文明發展的基礎。創造能力培養特別應貫穿於幼兒教育、義務教育始終，從小培養敢於創新的思想和創新思維的能力；中國的“應試教育”已經嚴重束縛了一代人創造能力的培養和發揮，影響了中國科學技術的發展速 ...
1、教育方針的基本內容是培養目標。
2、教育方針（guiding principle for education ）是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指標，是教育基本政策的總概括。
3、黨的十八大報告指出，要“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育 ...
“三講”中教育活動的基本內容：講學習，主要是學理論，學知識，學技術。首先是學理論。 講政治，包括政治方向、政治立場、政治紀律、政治鑑別力、政治敏銳性。 講正氣，就是要繼承和發揚我們黨在長期革命和建設事業中形成的好傳統、好作風，堅持真理、堅持原則，堅持同一切歪風邪氣和各種腐敗現象作鬥爭。 ...
理想教育是思想品德教育的重要內容，的基本內容為：
1、我們的最高理想和共同理想，包括兩者的關係；
2、全面建設小康社會，構建和諧社會，增強社會責任感；
3、實現理想要發揚艱苦奮鬥的創業精神；
4、我們要為實現自己的遠大理想而奮鬥。 ...
素質教育：是一種旨在提高人的自身素質的教育活動。它在本質上是一種發展性教育，即開發人的潛能、提高人的身心文化素質、培養人的健全個性的教育活動。
基本特徵：
1、發展性特徵：素質教育，是一種發展性教育，這是對教育的功能而言的。
2、整體性特徵：基礎教育的一個本質屬性，它的根本任務是為提高民族的整 ...
安全教育的內容一般包括：安全生產思想教育、安全生產知識教育和安全管理理論及方法教育：1、安全生產思想教育 主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育；2、安全生產知識教育主要包括一般生產技術知識教育、一般安全技術知識教育和專業安全技術知識教育；3、安全管理理論和方法的教育 透過教育提高 ...