紫燕剪春風前一句是黃鶯鳴翠柳。意思是黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞，好一派春天鳥兒喧鬧活躍的景象。這是人教版小學教材上的兩副對聯（寫景對聯），並不是一首詩。
對聯又稱楹聯，因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名，有偶語、儷辭、聯語、門對等通稱，以“對聯”稱之，則開始於明代。對聯是一種對偶文學，起源於桃符，是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，對聯與書法的美妙結合，又成為中華民族絢爛多彩的藝術獨創。
紫燕剪春風前一句是黃鶯鳴翠柳。意思是黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞，好一派春天鳥兒喧鬧活躍的景象。這是人教版小學教材上的兩副對聯（寫景對聯），並不是一首詩。
對聯又稱楹聯，因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名，有偶語、儷辭、聯語、門對等通稱，以“對聯”稱之，則開始於明代。對聯是一種對偶文學，起源於桃符，是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，對聯與書法的美妙結合，又成為中華民族絢爛多彩的藝術獨創。
紫燕剪春風的前一句是黃鶯鳴翠柳。原文是楊柳綠千里，春風暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。意思是楊柳青翠迸發著升級和活力，綿延千里，將溫暖的春風送入了千千萬萬家。黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。好一派春天鳥兒喧鬧活躍的景象。這是人教版小學教材上的兩副對聯，是寫春天景色的對聯，並不是一首詩。上聯化用唐代詩人杜甫的組詩《絕句》中的：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。下聯化用唐代詩人賀知章的《詠柳》：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
紫燕剪春風的前一句是黃鶯鳴翠柳。
原文：楊柳綠千里，春風暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
譯文：楊柳青翠迸發著升級和活力，綿延千里，將溫暖的春風送入了千千萬萬家。黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。好一派春天鳥兒喧鬧活躍的景象。這是人教版小學教材上的兩副對聯(寫景對聯)，並不是一首詩。
上聯化用：唐代詩人杜甫的組詩《絕句》中的：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
下聯化用：唐代詩人賀知章的《詠柳》：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。況且，燕子的尾翼象剪刀。