給孩子放動畫片能否透過這樣的方式教育孩子

　　第一、 做家長一定要勤快一些。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式可以間接的教育孩子，但是一味的給孩子放動畫片也不是長久之際，動畫片對於很多孩子來說，一方面只是有趣，孩子可能不會深入想的太多，對於生活中那些實際的事情，是要靠父母和孩子進行交流，家長再忙也不要讓動畫片來代替教育，勤快一點吧。

　　第二、 動畫片的形式更繪聲繪色一些。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式可以間接教育孩子，在實際生活中，動畫片的某些情節和生活中的情景比較接近，這個時候，家長可以把動畫片巧妙的連線實際生活，一些家長在給孩子講道理的時候，語言不夠簡潔或者是不夠生動，所以孩子不太能夠聽懂，但是透過動畫片，可以繪聲繪色的和孩子講一些道理。

　　第三、 家長可以和孩子一起看動畫片。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式可以間接教育孩子，如果想讓這種方式的效果更好，那麼家長可以和孩子一起看動畫片，看完了以後，再和孩子進行一番討論，討論的時候千萬不要太嚴肅，一定要圍繞動畫片的內容來進行討論，不要純粹的說教，一定要進行有趣味的討論。

　　第四、 對於動畫片的一些內容做一些補充。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式可以間接教育孩子，但是千萬不要把所有的希望都放在動畫片上。因為現在大多對於動畫片的稽核都是更偏向於將美好的東西展現出來，邪惡的東西相對會少一些或者乾脆沒有，這種情況下，家長應該對於動畫片做一些額外的補充，讓孩子明白這世間有美好的，也有邪惡的。

　　第五、 多元化的教育方式。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式可以間接教育孩子，但是在教育孩子的時候，並不是只有那麼幾個方面，教育孩子一定要透過多元化的方式來教育孩子，家長的說教或者書籍方面的教育都是非常不錯的形式，如果想用動畫片教育孩子，一定要做一些篩選。

　　第六、 動畫片的娛樂目的更強一些。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式可以間接教育孩子但是家長一定不能忘了，動畫片的娛樂目的更強一些，也就是千萬不要指望著動畫片，可以代替父母給孩子講某些道理。

　　第七、 家長要警惕自己的表達方式。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式可以間接教育孩子，但是如果孩子對於動畫片特別的喜愛，有很多孩子的行為都受動畫片的影響，這種情況下，家長一定要警惕一下自己的表達方式，是不是太過枯燥了？以至於孩子很多行為都是從動畫片上面來學習的。

　　第八、 讓孩子有表達的機會。

　　家長喜歡給孩子放動畫片，希望透過這樣的方式，可以漸漸的教育孩子，在這個過程中，雖然動畫片可能會起到一定的作用，但是最大的作用是一定要讓孩子有表達的機會，假如你和孩子看這個動畫片，千萬不要在看完的時候給孩子頭頭是道的講很多，一定要給孩子有表達的機會，傾聽孩子的想法，這樣才能和孩子做到有效的溝通，才會知道孩子真正在想些什麼。

　　教育孩子4630的方法是指在三位一體指導法基礎上研發出4630系統，透過4個系統、6個階段、30個步驟，可以從根本上解決青少年各種各樣的問題。

　　透過4630系統，可以讓孩子從金字塔的底部上升到金字塔的頂端。從一個不愛學習的孩子，轉變為進取型，開始自主、獨立的學生。4630系統是針對青少年問題的一種系統性解決方案。其中最常見的能解決孩子問題是包括厭學、沉迷電子產品、叛逆、學習成績差等。

　　1、應培養孩子良好的生活習慣和行為規範。日常生活中，家長應逐步引導孩子擺脫對家長及老師的依賴性，養成良好的生活習慣和行為規範。每天的作息時間要有規律性，要獨立完成從早晨起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃早餐、上幼兒園等一系列組合動作，晚上回家看電視要有節制必須按時自覺睡覺，培養孩子具有自控的能力。在這期間，要漸漸滲透禮貌教育，學習與人交往的基本技能“禮貌用語”。這時培養孩子的社交能力大有益處。因為小學上課時間為35-40分鐘，這中間儘量不要大小便，因此要注意孩子的個人衛生習慣。保證孩子充足的睡眠時間也很重要，可儘快扭轉幼兒午睡習慣，還要讓孩子瞭解交通等一系列日常生活知識，加強自我保護意識。　

　　2、培養孩子學習的興趣。家長要經常給孩子灌輸一些自然科學知識，幫助孩子學習一些基本知識：數數、認字等，儘量培養孩子對周圍事物的興趣，引導孩子對周圍事物進行有目的的觀察，並把掌握的知識與周圍事物聯絡起來。可經常帶孩子去公園，近郊的田野、山水等大自然，增加孩子的求知慾，並進一步培養孩子的獨立思考能力，以適應社會的需求和競爭。　

　　3、加強身體機能的鍛鍊。幼兒的腕骨和指骨正處於生長的過程中，手指小動作的精確性較差，在教孩子學習寫字、畫畫、手工勞動的同時，要防止過度疲勞，時間不宜過長，活動量不宜過大，並注意對孩子各種營養的搭配，逐步逐量加強體力和活動技能，使孩子身心健康，保證正常的學習。