1、敏而好學，不恥下問；
2、業精於勤,荒於嬉，行成於思，毀於隨；
3、學而不思則罔，思而不學則殆；
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者；
5、三人行，必有我師也，擇其善者而從之，其不善者而改之；
6、興於《詩》，立於禮，成於樂；
7、己所不欲，勿施於人；
8、讀書破萬卷，下筆如有神；
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到；
10、立身以立學為先，立學以讀書為本；
11.讀萬卷書，行萬里路；
12.黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲；
13.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親；
14.書猶藥也，善讀之可以醫愚；
15.少壯不努力，老大徒傷悲；
16.莫等閒，白了少年頭，空悲切；
17.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書；
18.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書；
19.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫；
20.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
1、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊賽，英國作家
2、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
3、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
4、吾任天下之智力，以道御之，無所不可——曹操
5、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
6、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
1、奧斯特洛夫斯基：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，才能釀出蜜來。”
2、魯迅：“努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。”
3、王光美：“人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。”
4、蕭伯納：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”
5、奧斯特洛夫斯基：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”
6、克雷洛夫：“人的價值是由自己決定的。”
7、盧梭：“燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。”
8、馬克思：“正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。”
9、雷鋒：“誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”
10、艾青：“過去屬於死神，未來屬於你自己。”
1、不隨地吐痰 ；2.保護地球上的生物 ；3.用完水及時關閉水籠頭 ；4.隨手關燈；5.保護臭氧層 ；6.不隨便丟垃圾 ；7.垃圾分類 ；8.回收廢電池 ；9.儘量不排放烏煙 ；10.不浪費紙張 。 ...
1、人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。——-亞里斯多德
2、在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。——-莎士比亞
3、人生是各種不同的變故、迴圈不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。——-巴爾扎克
4、必須如蜜蜂一樣，採過許 ...
1、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
2、人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
3、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有 ...
1、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。
2、臨患不忘國，忠也。
3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
4、苟利國家，不求富貴。
5、捐軀赴國難，視死忽如歸。
6、烈士之愛國也如家。
7、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
8、位卑未敢忘憂國。
9、王師北定中原日，家祭 ...
卡耐基：對別人的意見要表示尊重。千萬別說："你錯了。"羅曼·羅蘭：先相信自己，然後別人才會相信你。居里夫人：使生活變成幻想，再把幻想化為現實。蒙田：沉默較之言不由衷的話更有益於社交。雨果：信仰，是人們所必須的。魯迅：單是說不行，要緊的是做。哥白尼：人的天職在勇於探索真理。契訶夫：求人幫助的 ...
感恩老師的名人名言如下：
1、斯大林：教師是人類靈魂的工程師；
2、李商隱：蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；
3、程頤：學者必求師，從師不可不謹也；
4、呂不韋：古之聖王，未有不尊師者也；
5、李覯 ：善之本在教，教之本在師。；
6、司馬光：經師易遇，人師難遇；
7、梁啟超：片言 ...
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
知者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
無慾速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。
讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。 ...