統計量是統計理論中用來對資料進行分析、檢驗的變數。宏觀量是大量微觀量的統計平均值，具有統計平均的意義，對於單個微觀粒子，宏觀量是沒有意義的．相對於微觀量的統計平均性質的宏觀量也叫統計量。
統計量的性質以及使用某一統計量作推斷的優良性，取決於其分佈。所以抽樣分佈的研究是數理統計中的重要課題。尋找統計量的精確的抽樣分佈，屬於所謂的小樣本理論的範圍，但是隻在總體分佈為正態時取得比較系統的結果。
畫正字統計的方法叫劃記法，這是統計學中手工彙總方法的一種。正字計數法。人們在計數時，常常用筆畫“正”字。一個“正”字有五畫，代表5，兩個“正”字就是10，以此類推。這個計數方法簡便易懂，小朋友們在選舉班幹部、評比三好生的時候，也常用畫“正”字的方法來統計人數。
杜賓瓦特森檢驗，計量經濟，統計分析中常用的一種檢驗序列一階自相關最常用的方法。
適用條件：
1、隨機項存在一階序列相關。
2、解釋變數與隨機項不相關，即不存在異方差
3、樣本容量比較大。
據不完全統是指不能完全預見統計內可能出現的各種情況，從而無法達成內容完備、設計周詳的統計。
統計是漢語中的“統計”原有合計或彙總計算的意思。英語中的“統計”(Statistics)一詞來源於拉丁語status，是指各種現象的狀態或狀況。現今，統計一詞有三種涵義：(1)統計資料，是反映大量現象的狀態和規 ...
引數是描述總體情況的統計指標，樣本的特徵值稱為統計量。
區別：
1、引數是從總體中計算得到的量數，代表總體特徵，一個常數。統計量是從一個樣本中計算得到的量數，它描述一組資料的情況，是一個變數，隨樣本的變化而變化；
2、引數常用希臘字母表示，樣本統計量常用英文字母表示。
聯絡：
引數通常 ...
正態分佈統計量標準化公式是Z=（X-p）/k～N（0，1），正態分佈也稱“常態分佈”，又名高斯分佈，最早由棣莫弗（AbrahamdeMoivre）在求二項分佈的漸近公式中得到。
統計量是統計理論中用來對資料進行分析、檢驗的變數。宏觀量是大量微觀量的統計平均值，具有統計平均的意義，對於單個微觀粒子，宏觀 ...
檢驗統計量是用於假設檢驗計算的統計量。在零假設情況下，這項統計量服從一個給定的機率分佈，而這在另一種假設下則不然。從而若檢驗統計量的值落在上述分佈的臨界值之外，則可認為前述零假設未必正確。統計學中，用於檢驗假設量是否正確的量。常用的檢驗統計量有t統計量，Z統計量等。
據樣本觀測結果計算得到的，並據以對 ...
1、自家長短几曾量出於元代高僧石屋清珙《裁縫詩》的語句，全詩為“手攜刀尺走諸方，線去針來日日忙；量盡別人長與短，自家長短几時量？”，是一首借裁縫之事隱喻世事的好詩，充滿禪意。
2、意思大意是說人都好量別人的長短，量別人的貧富、貴賤、美醜、好壞和是非，量這量那、攀緣巴結的，就不知道量量自己。兩個眼睛只看 ...
常用的統計量有平均數、中位數、眾數、方差和標準差等，具體介紹s如下所示：
1、平均數，是表示一組資料集中趨勢的量數；
2、中位數，代表一個樣本、種群或機率分佈中的一個數值；
3、眾數，代表資料的一般水平；
4、方差，是在機率論和統計方差衡量隨機變數或一組資料時離散程度的度量；
5、標準 ...
1、自家長短几曾量出於元代高僧石屋清珙《裁縫詩》的語句，全詩為“手攜刀尺走諸方，線去針來日日忙；量盡別人長與短，自家長短几時量？”，是一首借裁縫之事隱喻世事的好詩，充滿禪意。
2、意思大意是說人都好量別人的長短，量別人的貧富、貴賤、美醜、好壞和是非，量這量那、攀緣巴結的，就不知道量量自己。兩個眼睛只看 ...